【題目】化石證明：許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A.缺乏產(chǎn)生變異的能力B.人類(lèi)利用遺傳學(xué)改變了這些生物

C.繁殖能力太低而逐漸滅亡D.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)。生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)。由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái)。

在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了，原因是沒(méi)有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過(guò)程中被淘汰，這是不適者被淘汰。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素一一青霉素的弗菜明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉素，在其周?chē)募?xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng)。為什會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

他作出假設(shè)：？

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把青霉素放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些營(yíng)養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。

結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)的生長(zhǎng)和發(fā)育。弗菜明在持續(xù)研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，并命名為青霉素。請(qǐng)你根據(jù)上述探索過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____。

A.青霉素污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基

B.青霉素可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)

C.青霉素能產(chǎn)生有利于人類(lèi)的物質(zhì)

D.青霉素可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)

（2）青霉和細(xì)菌的關(guān)系是____（填“競(jìng)爭(zhēng)”、“捕食”、“寄生”、“共生”中的一種）。

（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生而不是由培養(yǎng)液的培養(yǎng)基產(chǎn)生的，則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是____。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____。則能充分證明____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知面頰上的酒窩是由顯性基因控制的（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。有一對(duì)有酒窩的夫妻生了一個(gè)有酒窩的女孩和一個(gè)無(wú)酒窩的男孩。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)______。

（2）這對(duì)夫妻所生的女兒與父母的性狀相同，這種子代與親代在性狀上的相似性稱(chēng)為______；兒子的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異性稱(chēng)為______。

（3）有酒窩女兒可能的基因組成是_____；無(wú)酒窩兒子的基因組成是______。

（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的______片段，父母控制性狀的基因是以______為“橋梁"傳遞給子女的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花峽蝶深深見(jiàn)”“青草池塘處處蛙”。對(duì)詩(shī)里描述的兩種生物的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育B.與峽蝶相比，蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷“蛹”期

C.青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程離不開(kāi)水D.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核桃營(yíng)養(yǎng)豐富，是健腦防老佳品。在核桃仁發(fā)育的過(guò)程中，能發(fā)育成莖和葉的是（　�。�

A.子葉B.胚軸C.胚芽D.胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屏南鴛鴦獼猴省級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于中亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)。該保護(hù)區(qū)內(nèi)有獼猴等哺乳類(lèi)35種、鴛鴦等鳥(niǎo)類(lèi)90種、虎紋蛙等兩棲類(lèi)26種、蟒蛇等爬行類(lèi)30種、植物745種等。請(qǐng)分析回答：

（1）鴛鴦?dòng)邪l(fā)達(dá)的_____輔助呼吸，適于飛行。

（2）蟒蛇比虎紋蛙高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)_____的依賴(lài)。

（3）獼猴、鴛鴦、虎紋蛙和蟒蛇四種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

（4）資料中劃線部分體現(xiàn)的生物多樣性，其實(shí)質(zhì)是_____多樣性。

（5）獼猴、鴛鴦等野生動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，在維持_____中起著重要的作用，為保護(hù)生物的多樣性，采取的根本措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟如下：①擦拭蓋玻片，②取材，③在載玻片上滴生理鹽水，④展平，⑤蓋上蓋玻片，⑥染色。有關(guān)他的操作糾錯(cuò)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①中沒(méi)擦拭載玻片B.②和③的順序顛倒

C.③中不該滴生理鹽水D.⑥染色可滴加清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，最直接最有效的措施是（ ）

A.禁止近親結(jié)婚B.提倡遺傳咨詢C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.提倡婚前體檢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備下列哪些特征？ （ ）

①包含生物部分和非生物部分 ②具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ③有物質(zhì)和能量的流動(dòng) ④有穩(wěn)定的能量輸入 ⑤系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間相互依賴(lài)、相互制約 ⑥各種生物的數(shù)量、種類(lèi)及所占的比例保持相對(duì)穩(wěn)定

A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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