【題目】一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備下列哪些特征? ( )
①包含生物部分和非生物部分 ②具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ③有物質(zhì)和能量的流動(dòng) ④有穩(wěn)定的能量輸入 ⑤系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間相互依賴、相互制約 ⑥各種生物的數(shù)量、種類及所占的比例保持相對(duì)穩(wěn)定
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類以及所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫生態(tài)平衡,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)首先必需是完整的,包含生物部分和非生物部分,各種生物的數(shù)量、種類及所占的比例保持相對(duì)穩(wěn)定,這種穩(wěn)定是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn),物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),有穩(wěn)定的能量輸入,同時(shí)系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間相互依賴、相互制約。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石證明:許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏產(chǎn)生變異的能力B.人類利用遺傳學(xué)改變了這些生物
C.繁殖能力太低而逐漸滅亡D.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)入某種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。這一技術(shù)被稱為( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.人工克隆C.細(xì)胞核移植D.雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)及應(yīng)用的敘述.錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀B.所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
C.轉(zhuǎn)基因生物可能對(duì)環(huán)境具有潛在的威脅D.克隆技術(shù)實(shí)質(zhì)上屬于無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的正確步驟是( )
①在載玻片中央滴一滴清水
②把載玻片、蓋玻片擦干凈
③蓋好蓋玻片
④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮侵入載玻片上的水滴中展平
⑤染色
A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤
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【題目】閱讀以下資料,請(qǐng)回答下列小題:
資料1:2019年12月,武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人。研究發(fā)現(xiàn),該病由一種新型冠狀病毒引起。大部分新冠肺炎病人最初會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀,但也有無癥狀感染的情況。2020年2月11日,國際病毒分類學(xué)會(huì)正式將造成此次肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“SARS–CoV–2”。
資料2:上海醫(yī)療救治專家組組長張文宏建議:“新冠肺炎這個(gè)病真的可以防,要采取有效的個(gè)人防護(hù)。保持社交距離,然后洗手,再加上戴口罩,這三點(diǎn)都采用,到現(xiàn)在為止,我沒有看到哪個(gè)人這三點(diǎn)做得特別好還被感染的,這個(gè)可觸性很小!
資料3:武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇在發(fā)布會(huì)上通過媒體向治愈者呼吁“捐血”。張定宇院長表示,患者康復(fù)后體內(nèi)含有大量綜合抗體,能夠?qū)共《荆疄榇斯_懇請(qǐng)康復(fù)后的患者積極來到金銀潭醫(yī)院,捐獻(xiàn)自已寶貴的血漿,共同救治還在與病魔作斗爭(zhēng)的病人。
【1】下列生物體結(jié)構(gòu)與SARS–CoV–2結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.大腸桿菌B.黃曲霉菌C.酵母菌D.HIV
【2】 SARS–CoV–2是本次新冠肺炎的( )
A.病原體B.傳染源
C.易感人群D.傳播途徑
【3】資料1中的無癥狀感染者屬于( )
A.病原體B.傳染源
C.易感人群D.傳播途徑
【4】資料2中,專家給出的三點(diǎn)建議屬于( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.保護(hù)病人
【5】資料3中,利用治愈者血漿治療病人的免疫過程屬于( )
A.特異性免疫B.非特異性免疫
C.第一道防線D.第二道防線
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答相關(guān)問題:
資料一:2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播,人感染后的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時(shí)會(huì)死亡。
資料二:據(jù)3月17日央視新聞報(bào)道,由軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì),成功研制出重組新冠疫苗Ad5nCov!重組新冠疫苗已經(jīng)通過了臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)。
(1)從傳染病的角度看,2019-nCoV屬于新型冠狀病毒肺炎的______;與酵母菌相比,2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。
(2)1月23日武漢緊急啟動(dòng)封城措施,限制人員進(jìn)出武漢,對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來說,這種措施屬于(______)
A、消滅病原體B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護(hù)易感人群
(3)資料二中,科研團(tuán)隊(duì)成功研制出重組新冠疫苗,從免疫的角度看,疫苗屬于_______,給健康人接種疫苗,預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中的_______,由此獲得的免疫力屬于_______免疫。
(4)疫情期間,作為中學(xué)生,為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,我們可以怎么做?(寫出一條即可)______。
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