實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來(lái)水 |
② | 分別加入大小不同的蝌蚪各10只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飲料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫在適宜的范圍內(nèi) |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)(2)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙?duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水;實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪,結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題,可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會(huì)更好,但增加了實(shí)驗(yàn)的難度.
(3)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用;
故答案為:(1)①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水;
②A、B兩缸加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪10只;
(2)避免偶然性,減少誤差
(3)(是否加入)甲狀腺激素
(4)甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響(或甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育)
點(diǎn)評(píng) 此題考查了甲狀腺激素的作用,探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi) | B. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì) | ||
C. | 核酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽 | D. | 糖類(lèi)、水、氧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基本分裂過(guò)程不同 | B. | 細(xì)胞核的分裂不同 | ||
C. | 細(xì)胞壁的分裂不同 | D. | 形成的細(xì)胞數(shù)不同 |
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