【題目】在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤,每裝一層均稍加按壓,土壤的總體積約占容器的2/3。選幾條生長健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi),在玻璃缸口處蓋一塊蓋板,并留出一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片。

請你分析并回答下列問題。

(1)玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么?

_________________________________

(2)蓋蓋板時(shí)留出一定縫隙的目的是什么?

_________________________________

(3)一周后,觀察到的現(xiàn)象是什么?(提示:只考慮土壤的變化)

_________________________________

(4)該實(shí)驗(yàn)說明生物既能____環(huán)境,又能____環(huán)境。

【答案】(1)保證蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境中,進(jìn)而能正常地進(jìn)行呼吸。(2)保證玻璃缸內(nèi)空氣流通。(3)土壤的分層現(xiàn)象已不明顯,且變得較疏松(4)適應(yīng)影響

【解析】

本實(shí)驗(yàn)主要探究的是生物與環(huán)境的關(guān)系,生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí),要保證蚯蚓能正常生活,如必須提供陰濕的環(huán)境、充足的空氣、足夠的食物。

(1)蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,用體壁呼吸,玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是保證蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境中,進(jìn)而能正常地進(jìn)行呼吸。
(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是保證缸內(nèi)空氣流通
(3)一周后,觀察到的現(xiàn)象為土壤分層現(xiàn)象不再明顯,且變得疏松
(4)該實(shí)驗(yàn)說明的問題是蚯蚓能改良土壤,使土壤變得疏松,通氣、透水狀況良好,即生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)植物主要類群及其特征,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 桫欏和金花茶一樣有根、莖、葉、花等器官分化 B. 與珙桐相比,水杉種子是裸露的

C. 揚(yáng)子鱷、丹頂鶴都是我國特有的珍稀鳥類 D. 大熊貓的主要特征包括胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):李明同學(xué)很善于觀察生活中的一些現(xiàn)象,總想探究這些現(xiàn)象的本質(zhì)。當(dāng)他觀察到醫(yī)生打針前總是用一個(gè)含酒精的棉球涂拭皮膚,他猜想這種棉球有殺菌作用。你認(rèn)為他的猜想是否合理?請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明李明的猜想。

(1)作出假設(shè):_____。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

①制備兩個(gè)____的培養(yǎng)基并編號(hào)為甲、乙;

②把兩個(gè)培養(yǎng)基同時(shí)________;

③取一個(gè)消毒棉簽擦拭一下________,并在____________上涂幾下;用另一個(gè)________擦拭一下沒有用含酒精的棉棒涂抹的皮膚,并在乙培養(yǎng)皿的_______上涂幾下;

④把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在________ ,一段時(shí)間后觀察記錄菌落的情況。

(3)結(jié)果預(yù)測:____________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李強(qiáng)小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn),下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:

瓶號(hào)

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不放水,置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

放適量水,置于25℃櫥柜中

種子萌發(fā)

放適量水,置于冰箱冰藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

(1)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是____________瓶。

(2)①③④瓶中種子未萌發(fā)原因分別是:①______;③______;④______。因此而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究“陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②,在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子,并對(duì)陽光、溫度,水加以控制(如下表所示)。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后,提出下列意見,其中正確的是( )

花盆

陽光

溫度/℃

向陽處

20

適宜

暗處

28

適宜

A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處 B. 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在28℃

C. ①花盆應(yīng)在28℃,②花盆應(yīng)在20℃ D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下列說法最完整的是( )

A. 這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

B. 這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶

C. 這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害

D. 這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米酒是由糯米蒸熟后經(jīng)過酵母菌發(fā)酵制成的,在制作過程中溫度不同,制作米酒的時(shí)間以及質(zhì)量也就不同。下表是米酒的質(zhì)量與時(shí)間、溫度的關(guān)系,根據(jù)表格回答下列問題(“-”表示無法制成,“+”表示米酒的酒甜度,“+”越多表示酒甜度越好)。

溫度/℃

0

5

10

20

30

40

50

60

70

80

100

-

8

6

4

2

1

3

5

7

-

-

米酒的

酒甜度

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

(1)酵母菌____ (填“有”或“無”)細(xì)胞核,屬____(填“原核”或“真核”)生物。

(2)據(jù)表可知,制作米酒的最佳溫度為____。

(3)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析,為什么低溫與高溫不利于米酒的制作?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金合歡有大而中空的詞,螞蟻棲居其中,并以合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食.某 生物興趣小組為了研宄螞蟻對(duì)金合歡幼苗生長的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探宄,并得到了如表所 示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表分析并回答問題:

金合歡幼苗的生長情況

①號(hào)沒有螞蟻棲居的金合歡

②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡

10個(gè)月的存活率/%

43

72

幼苗生長的

高度/厘米

3月25曰至4 月16日

0→6.2

0→31.0

4月17日至6 月3曰

6.2→10.2

31.0→72.9

(1)該興趣小組探究的問題是 ___________

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是___________。

(3)①號(hào)金合歡在實(shí)驗(yàn)中主要起___________作用。

(4)分析表中數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論:______________________

(5)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些非生物因素會(huì)影響金合歡幼苗的生長?請寫出一種___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某地區(qū)中學(xué)生2005年和2014年近視率調(diào)查數(shù)據(jù)表,下列分析正確的是( )

年份

初中階段

檢查人數(shù)

近視人數(shù)

近視率

2005

19401

4091

21.1%

2014

19251

8379

43.5%

A. 通過比較兩次調(diào)查結(jié)果可知,初中生近十年來近視率有上升趨勢

B. 若想要知道誘發(fā)近視的原因,僅對(duì)少數(shù)近視患者做訪談即可

C. 近視率的計(jì)算方法是將近視人數(shù)與非近視人數(shù)作對(duì)比

D. 通過比較兩次調(diào)查結(jié)果可知,檢查人數(shù)越多,近視率越高

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