Question

【題目】周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經仔細觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關嗎？于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來減小研究．

（1）針對張麗同學提出的問題，你作出的假設是：；

（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中，兩個花盆的蒜瓣的數(shù)量應，然后將甲花盆分子陽光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應；

（3）根據(jù)假設預測，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是的；

（4）在設計這個實驗中，實驗的變量是有、無光照，設計兩個裝置的目的是進行．

Answer 1

【答案】（1）葉綠素的形成與光有關

（2）相同；相同

（3）黃色

（4）對照實驗

【解析】

試題分析：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解：（1）針對張麗同學提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關嗎？故而做出的假設應該是：葉綠素的形成與光照有關．

（2）在設置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設置時除了光以外，其他的條件都應該相同．

（3）因為甲盆是放在光下的，應該有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應該沒有葉綠素形成，故而呈現(xiàn)黃色．

（4）此實驗探究的是“葉綠素的形成是否與光有關”，因而設置的變量應該是光．甲組和乙組一個是光照，一個是黑暗，只存在這一個變量，其他的條件都相同，這就形成一組對照實驗．

故答案為：（1）葉綠素的形成與光有關；

（2）相同；相同．

（3）黃色；

（4）對照實驗．