【題目】用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)，所要觀察的生物材料必須是（ ）

A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，觀察的材料必須是薄而透明的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，急性傳染病——埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度關(guān)注。下列預(yù)防埃博拉病毒病流行的措施中，屬于控制傳染源的是（ ）

A．將患者隔離治療 B．醫(yī)生照料患者時(shí)穿上防護(hù)服

C．不吃未煮熟的食物 D．有效處置患者的廢棄物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確方法（ ）

A．一手握住鏡臂，一手托住鏡座

B．雙手托住鏡座

C．左右任一只手握住鏡臂

D．右手握鏡筒，左手托鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（ ）

A．肺與外界的氣體交換

B．肺泡與血液之間的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸

D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各句中，體現(xiàn)生物因素對(duì)生物的影響的是（）

A．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

B．千里之堤，潰于蟻穴

C．種豆南山下，草盛豆苗稀

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是（ ）

A．用途 B．生活環(huán)境

C．個(gè)人愛好 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學(xué)提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來減小研究．

（1）針對(duì)張麗同學(xué)提出的問題，你作出的假設(shè)是：；

（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)花盆中，兩個(gè)花盆的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)，然后將甲花盆分子陽光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應(yīng)；

（3）根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是的；

（4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是有、無光照，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 ③動(dòng)物生來就有的 ④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定．

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲破壞 B．保溫．保濕，有利于萌發(fā)

C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

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同步練習(xí)冊(cè)答案