【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是（ ）

A．水 B．陽光 C．田鼠 D．溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。水、陽光、溫度是非生物因素；田鼠是生物因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確方法（ ）

A．一手握住鏡臂，一手托住鏡座

B．雙手托住鏡座

C．左右任一只手握住鏡臂

D．右手握鏡筒，左手托鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學(xué)提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設(shè)計一個方案來減小研究．

（1）針對張麗同學(xué)提出的問題，你作出的假設(shè)是：；

（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中，兩個花盆的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)，然后將甲花盆分子陽光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應(yīng)；

（3）根據(jù)假設(shè)預(yù)測，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是的；

（4）在設(shè)計這個實驗中，實驗的變量是有、無光照，設(shè)計兩個裝置的目的是進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①由生活經(jīng)驗獲得的 ②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 ③動物生來就有的 ④由動物生活環(huán)境因素決定．

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）

A．共生關(guān)系

B．捕食關(guān)系

C．競爭關(guān)系

D．合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋，不正確的是（ ）

甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，�。菏怯森h(huán)境因素決定的．

A．甲、丙 B．乙、丁

C．甲、丁 D．乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全部屬于生物的是（ ）

A．珊瑚蟲、月季、機(jī)器人、鼠婦 B．長頸鹿、珊瑚島、海豚、斑馬

C．仙人掌、鐘乳石、蘑菇、瓢蟲 D．病毒、丹頂鶴、細(xì)菌、駱駝刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲破壞 B．保溫．保濕，有利于萌發(fā)

C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “檢驗綠葉在光下制造有機(jī)物”試驗步驟的第一步，是把植物放在黑暗出一晝夜，其主要目的是（ ）

A．消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉 B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素

C．儲備光合作用的原料 D．提高光合作用的效率

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同步練習(xí)冊答案