7．一個健康人每天形成的原尿約有150L，而排出的尿液一般約為1.5L，其原因是：大部分水分（　�。�
A．隨糞便排出了體外B．通過汗液排出
C．經(jīng)腎小管的重吸收又回到了血液中D．經(jīng)腎小球的重吸收又回到了血液中

分析 尿的形成主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用（形成原尿）、腎小管的重吸收作用（形成尿液）兩個過程；人體排出的尿液只是對人體無用的代謝廢物．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊內(nèi)，形成原尿；每天形成的原尿約為150升，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．原尿中99%的物質(zhì)會被重吸收，最終原尿僅有1%左右會成為尿液即1.5升．
故選：C

點評 關(guān)鍵知道健康人每天形成的原尿約150L，而每天排出的尿卻只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被腎小管吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中氣球代表的是肺．D代表的結(jié)構(gòu)是膈
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，于是氣體就被吸入，人體通過吸氣和呼氣動作實現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因與DNA的關(guān)系是（　�。�
A．基因就是DNA
B．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段
C．DNA構(gòu)成基因
D．基因和DNA構(gòu)成染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．看如圖回答以下問題．
（1）圖中①、②表示細(xì)胞中的一對染色體，其中①來自父親，則②來自母方，因此后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（2）遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的小單位叫基因．圖中A表示顯性基因，
a表示隱性基因．如圖所示，這個生物能表現(xiàn)出顯性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對一只生活在田間的青蛙來說，它的環(huán)境是指（　�。�
A．田間的植物、昆蟲、蛇等生物B．陽光、空氣、水分、溫度、土壤等
C．田間的其他青蛙D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分部分．
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是綠色植物，屬于消費者的是蟬、螳螂、黃雀、蛇，屬于分解者的是細(xì)菌和真菌．
（3）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒有蛹的時期．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．組成人體周圍神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B．脊髓和脊神經(jīng)C．腦和脊髓D．大腦和小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，如果要把物像往左上方移，那么標(biāo)本應(yīng)移向（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（　�。�
A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境B．找到配偶
C．找到食物D．逃避敵害

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同步練習(xí)冊答案