A. | 尿液減少,排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | |
B. | 在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小 | |
C. | 散熱量增加,產(chǎn)熱量減少 | |
D. | 小腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) |
分析 (1)皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺.當(dāng)氣溫高時(shí),汗腺分泌和排出的汗液增多,流經(jīng)體表的血液增多,就能散失體內(nèi)的熱量;當(dāng)氣溫低時(shí),汗腺分泌的汗液減少,皮膚內(nèi)血管舒張,流經(jīng)體表的血液減少,就能減少體內(nèi)熱量的散失,保持體內(nèi)的熱量.
(2)寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱,減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定
解答 解:A、在炎熱的夏天,從室外進(jìn)入溫度較低的空調(diào)房間,汗液減少,尿液量增加,排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,A錯(cuò)誤;
B、在溫度較低的空調(diào)房間,體溫是恒定的,說(shuō)明低在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小,B正確;
C、溫度降低時(shí),皮膚血管收縮,血流量減少,進(jìn)而減少散熱量,C錯(cuò)誤;
D、溫度降低時(shí),位于大腦腹面的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng),D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)花、結(jié)果 | B. | 傳份、受精 | C. | 采集花粉、傳份 | D. | 吸引昆蟲(chóng)、傳粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒必須利用寄主細(xì)胞外的物質(zhì)進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育 | |
B. | 侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒會(huì)成為抗體,能與淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
C. | 侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒被人體消滅屬于免疫的抗體感染功能 | |
D. | 嚴(yán)格隔離和積極治療埃博拉病毒感染者都屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物休眠 | B. | 細(xì)菌數(shù)量極少 | ||
C. | 低溫能殺死細(xì)菌 | D. | 低溫能抑制細(xì)菌繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 田鼠食小麥后在體內(nèi)合成 | B. | 鷹捕食后在體內(nèi)合成的 | ||
C. | 小麥通過(guò)光合作用制造有機(jī)物 | D. | 太陽(yáng)制造有機(jī)物 |
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