【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:
(1)父母有耳垂,小紅無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。
(2)在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。
(3)小紅無耳垂,屬于 性狀。
(4)不能遺傳的變異特征有 。
(5)假設(shè)有耳垂基因?yàn)锳,無耳垂基因?yàn)閍。小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂男孩的可能性是 。
【答案】(1)變異
(2)相對(duì)性狀
(3)隱形
(4)體型(胖瘦)
(5)37.5%
【解析】
試題分析:(1)親子代之間在性狀上的差異性叫變異,父母有耳垂,小紅無耳垂,說明了生物的變異現(xiàn)象。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀。
(3)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,兩個(gè)都是顯性基因或者一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.有耳垂為顯性性狀,無耳垂為隱性性狀。
(4)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,如體型(胖瘦)等。
(5) 由遺傳圖解可知,這對(duì)夫婦每生育一個(gè)孩子其有耳垂的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%;人類的性別由性染色體決定,女性的性染色體為X和X,男性的 性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子 X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%。
因此小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂男孩的可能性75%×50%=37.5%。
考點(diǎn):生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[ ]里填序號(hào),在 上填名稱。)
①具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1] 。
②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] 。
③可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[3] 。
④動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[ ] 。
⑤結(jié)構(gòu)[ ]是___________,含有遺傳物質(zhì),人體中的主要遺傳物質(zhì)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ,它存在于 中;B表示的是 ,C表示的是 。
(2)圖A主要由 和 組成,其中 是主要遺傳物質(zhì)是。
(3)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
(4)請(qǐng)將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整:
> >基因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無常......酗酒對(duì)人體有危害嗎?小軒同學(xué)希望通過探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù)方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次。
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)小軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。
(3)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在 中觀察,再在某一濃度的酒精溶液中觀察。其先后順序不能顛倒,因?yàn)?/span> 。
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小軒同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):
(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。
(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精濃度的增加,水蚤心率逐漸 ,直至死亡。
(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為渤海生態(tài)系統(tǒng)簡化食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從___________ 開始的.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是_________ 和 ________________ 。
(2)圖示食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物類群有_____________________ 。
(3)若游泳動(dòng)物食性魚類的食物1∕2來自浮游動(dòng)物食性魚類,1∕4來自蝦蟹類,1∕4來自底棲動(dòng)物食性魚類,則游泳動(dòng)物食性魚類的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物__________ 千焦。
(4)2011年渤海灣發(fā)生嚴(yán)重溢油事故,原油中的有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過_____________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做______________。事故對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重影響至今尚未完全恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:據(jù) CCTV - 4 新聞報(bào)道:在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗患,“母子”情深如一家。
資料二:下圖為黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉示意圖。
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看:貓的行為屬于 ,是由 決定;黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于 行為。
(2)黑猩猩群中有首領(lǐng),群體中各自分工、協(xié)作,這是 行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史,請(qǐng)回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷了_________________________四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為變態(tài)發(fā)育。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)自繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,子代全是黃足蠶,說明黃足是____________性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是__________;若讓子代黃足蠶與白足蠶雜交,推測后代白足蠶的比例是____________。
(3)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為___________,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹,中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動(dòng),傳播碳中和理念。
(1)這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是 。
(2)這項(xiàng)措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關(guān)。請(qǐng)?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又,填寫碳氧平衡所指的兩種物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五類動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱,統(tǒng)稱為 動(dòng)物。
(2)青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過 發(fā)育才能上陸地生活。
(3)鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 適于飛行。
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