【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

1A、B、CD、E五類動物共同的特點是身體背部都有脊柱,統(tǒng)稱為 動物。

2青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過 發(fā)育才能上陸地生活。

3鳥類的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 適于飛行。

【答案】1脊椎;

2變態(tài);

3體重。

【解析】

試題分析:1A是鯽魚,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,它們的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。

2青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育。

3鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重,適于空中飛行。

練習冊系列答案
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【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:

1父母有耳垂,小紅無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

2在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。

3小紅無耳垂,屬于 性狀。

4不能遺傳的變異特征有 。

5假設(shè)有耳垂基因為A,無耳垂基因為a。小紅的父母親再生一個孩子,出生有耳垂男孩的可能性是 。

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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。

A.腦   B.腎 C.肺   D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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【題目】滄州是重要的棉產(chǎn)區(qū),棉花種植面積達200萬畝。已知棉鈴大與棉鈴小是一對相對性狀,F(xiàn)將兩株棉鈴小的棉花進行雜交,遺傳圖解如下,請分析回答下列問題:

1棉花的親代都是棉鈴小的植株,而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株,這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為 。

2根據(jù)圖解可以推知 是隱性性狀。

3科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細胞,獲得了抗蟲棉,這種技術(shù)叫 。這樣獲得的變異屬于 。

4若棉花體細胞染色體數(shù)為36對,則由兩性生殖細胞結(jié)合形成的受精卵中染色體數(shù)為_______。

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【題目】如圖是“腎單位結(jié)構(gòu)模式圖”,請據(jù)圖回答:

1)尿液的形成包括兩個生理過程:血液由濾過到腔中形成 ,經(jīng) 作用后形成尿液.

2)在正常情況下,原尿與血漿相比,不含有 ;尿液與原尿相比,不含有

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【題目】某同學(xué)為了探究植物細胞的吸水和失水,做了如下實驗:

步驟一:分別取20ml的清水和20ml不同濃度5%、10%的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中。

步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個燒杯中蘿卜塊全部被淹沒,都靜置浸泡5分鐘。

步驟三:取出蘿卜塊,分別量出三燒杯中溶液的體積。

步驟四:記錄數(shù)據(jù)于下表中。

據(jù)實驗回答問題:

1步驟二中存在明顯不足,請幫助指正:______________________________。

2A組清水體積略變小不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差,原因最可能是:____________________。

3從A組和B組實驗對比得出的結(jié)論是:____________________。

4從B組和C組實驗對比得出的結(jié)論是:____________________。

5該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水,也可以通過______________________的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水。

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【題目】下圖表示玉米個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

1由丁圖到丙圖時期,細胞經(jīng)歷了細胞的生長、__________和__________變化。

2經(jīng)過過程,細胞的種類增多。經(jīng)過該過程形成了圖丙所示的結(jié)構(gòu)在層次上叫做__________。該過程中細胞的遺傳物質(zhì)__________改變不變。

3玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的順序是__________用圖中序號表示。

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【題目】如圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是

A.過程表示細胞生長 B.過程遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C.過程表示細胞分裂 D.過程表示細胞分化

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【題目】請閱讀以下資料并回答問題。

寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約 75%至 80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下,醫(yī)學(xué)界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在積極開展病媒生物防治工作,號召大家除“四害”,在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中,提倡廣大群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。

1寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,沒有 結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

2圖可以看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于 變態(tài)。

3根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的 。

4在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于 。

5象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病,能通過使用抗生素進行治療嗎?

原因是 。

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