【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了

A環(huán)境因素對生物的影響 B生物因素對環(huán)境的影響

C非生物因素對生物的影響 D生物對非生物因素的影響

【答案】A

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)卵細胞是由[4]___________、[3]______________和[9]___________構(gòu)成的。

(2)[1]_________具有保護卵細胞的作用;_______里面含有細胞核,它是進行胚胎發(fā)育的部位。

(3)卵黃和_________ 為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。

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【題目】根毛細胞從土壤溶液中吸水的條件是:

A.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度

B.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度

C.根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度

D.根毛細胞液濃度小于或等于土壤溶液濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是________試管。

(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、_____

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號_____,2號________。

(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣V類水.某河流水質(zhì)原為劣V類,氨氮含量高,藻類等浮游植物占主異;經(jīng)“食藻蟲控藻引導水體生態(tài)修復”方法治理后得到改善,主要水質(zhì)指標達類,其治理過程如圖甲,治理后存在的部分食物關系如圖乙。

(1)河道修復包含“曝氣充氧”和“活化底泥”等措施,底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機物(CXHYOZ)分解為 等無機物;資料顯示,溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體,如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O,寫出氧氣除去H2S的化學方程式 。

(2)引入食藻蟲,可減少藻類的數(shù)量,從而提高水體透明度;在河床上種植沉水植物,可利用其光合作用釋放氧氣,吸收底泥中的N、P,以改善水質(zhì).從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷,引入的食藻蟲屬于 。

(3)最后還可適量投放鰱魚、黑魚等生物,從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的 ,寫出治理后生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

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【題目】無脊椎動物中惟一會飛的動物是

A環(huán)節(jié)動物 B鳥類 C蝙蝠 D昆蟲

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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了探究影響光合作用強度的環(huán)境因素實驗研究。

【實驗原理】

植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。

【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等

【實驗步驟】

用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;

在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;

點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度 。

根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設置的自變量有二氧化碳濃度和 。

【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)

組別

NaHCO3相對濃度

50

100

150

低光強組

968

801

720

中光強組

883

632

498

高光強組

767

476

355

【實驗結(jié)論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.

【評價反思】

本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是

實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學構(gòu)建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖(下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應。雖然草履蟲只是由一個細胞構(gòu)成,但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。當在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,你能從中得出什么結(jié)論?

(1)在甲、乙下方的_______內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,圖甲中草履蟲受到的刺激是____________刺激,圖乙中草履蟲受到的刺激是___________刺激。

(3)由此可以得出的結(jié)論是:________________________ 。

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