【題目】如圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是________.
(2)通常情況下,使用___(填“低倍”或“高倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖乙所示顯微鏡下觀察到的圖象,判斷①血管是動脈的主要依據(jù)是___;判斷②為___血管,主要依據(jù)是____.
【答案】保證小魚正常呼吸 低倍 血液方向是由主干流向分支 毛細 紅細胞單行通過
【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管。圖中①是動脈,②是毛細血管,③是靜脈。
(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(2)用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動情況即可。
(3)圖中①是從主干流向分支的血管是動脈,②只允許紅細胞單行通過,血流速度最慢,因此,是毛細血管。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物通過光合作用為人類提供
A. 有機養(yǎng)料和水分 B. 氧氣和水分
C. 有機養(yǎng)料和氧氣 D. 有機養(yǎng)料和二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表人體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請你說出它們分別表示人體哪一結(jié)構(gòu)層次:①__,②__,③__,④__,⑤__。
(2)請將人體結(jié)構(gòu)層次從小到大正確排序:__。(用箭頭和序號表示)
(3)整個人體都是由一個細胞發(fā)育而成的,這個細胞是__。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是__。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如下表.請你分析回答問題:
(1)請你指出該組同學在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改___________________
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______組進行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是____________________.
(4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請完善這組實驗:_____________.
(5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率,有關(guān)分析不正確的是 ( )
A. 光是種子萌發(fā)的必要條件之一
B. 蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
C. 煙草種子在有光的條件下萌發(fā)
D. 莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_________,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。
(2)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將______(填增加或減少),下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是(_____)
A.陽光→水草→蝦→魚 B.水草→蝦→魚→微生物 C.水草→蝦→魚 D.蝦→小魚→大魚
(3)一段時間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。
(4)如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的關(guān)鍵在于平衡膳食,為此,我國營養(yǎng)學家將食物分5類:①面包、谷類;②家禽、魚肉類;③蔬菜、水果類;④油脂類;⑤奶、豆及制品類。并形象地設(shè)計成如下“平衡膳食寶塔”(如下圖)提倡每天均衡地吃這5類食物,以免營養(yǎng)不良或過剩。
(1)請根據(jù)合理膳食中營養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配,將這5類食物填入下圖:
______
(2)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物,即金字塔第______________,_______________的食物。
(3)李伯伯近期患冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第___________層的食物,適當多吃第_____________層的食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是
A.圖中1是蛋白質(zhì)分子,2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能控制生物性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com