【題目】某生物小組在探究生物皮膚的呼吸時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):在A,B兩個(gè)玻璃瓶里面鋪上潮濕的棉花,將兩只大小、健康狀況基本相同的青蛙分別放入兩個(gè)瓶中觀察,然后將A瓶中的青蛙體表涂上凡士林(一種無害的膏狀物)再放回A瓶中,觀察A,B瓶中的青蛙的生存狀態(tài).
(1)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體在水中生活,用________呼吸,成體可在陸地上生活,靠________呼吸,同時(shí)________輔助呼吸.
(2)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是________瓶.
(3)生物小組對該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是________.
(4)選擇的青蛙必須大小、健康狀況基本相同的原因是________、
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,青蛙應(yīng)該如何處理________.
【答案】鰓 肺 皮膚 B 青蛙的呼吸要靠皮膚呼吸 控制單一變量 放回原地
【解析】
蛙的幼體在水中生活,用腮呼吸,稱為蝌蚪,蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能稱為幼蛙,此后營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(1)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育。
(2)對照實(shí)驗(yàn)中對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。因此實(shí)驗(yàn)裝置中,起對照作用的是B瓶。
(3)生物小組對該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是青蛙的呼吸要靠皮膚呼吸。
(4)選擇的青蛙必須大小、健康狀況基本相同的原因是控制單一變量。
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把青蛙放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在底地雨林生態(tài)系統(tǒng)中,許多蜥蜴住在高高的樹頂,其中一些身上有襟翼,它們可以張開襟翼在樹之間滑翔。請問蜥蜴屬于哪類動(dòng)物,特征是什么?( 。
A. 兩棲動(dòng)物 用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,體表覆蓋鱗片
B. 軟體動(dòng)物 柔軟的身體表面有外套膜,運(yùn)動(dòng)器官是足
C. 爬行動(dòng)物 體表覆蓋鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵
D. 哺乳動(dòng)物 體表被毛,胎生,牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案:在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的酵母菌和表中所示的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于不同溫度下,一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
裝置 | 加入的物質(zhì) | 溫 度 | 現(xiàn) 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
請分析后回答下列問題:
(1)表中的現(xiàn)象“?”應(yīng)填________.
(2)如何通過實(shí)驗(yàn)來證明,A裝置中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?________.
(3)上述探究中變量為葡萄糖的一組對照實(shí)驗(yàn)是________(填字母),若把A、D作為一組對照實(shí)驗(yàn),則探究的是________對酵母菌發(fā)酵的影響,C和D________(填“能”或“不能”)做對照實(shí)驗(yàn),理由是________.
(4)研究發(fā)現(xiàn),打開A號瓶會(huì)嗅到酒味,原因是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿適于飛行生活的特點(diǎn) ( 。
A. 胃發(fā)達(dá) B. 骨骼薄而輕
C. 氣囊發(fā)達(dá) D. 胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如表所示方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
B | 定時(shí)喂與乙鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與乙鼠___的胰島素 | 定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲鼠等量的胰島素 |
C | 重復(fù)步驟B一段時(shí)間后,采集甲,乙兩只小鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:
(1)對該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):_____。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙鼠的目的是形成_____。
(3)請將該方案補(bǔ)充完整:B步驟空白處應(yīng)填_____(“等量”或“不等量”)。
(4)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生_____,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
(5)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出結(jié)論:_____。
(6)在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面所列科學(xué)家與其成就搭配有誤的一項(xiàng)是( )
A. 哈維—血液循環(huán)B. 施萊登、施旺—試管嬰兒
C. 王應(yīng)睞—人工合成結(jié)晶牛胰島素D. 卡爾窯蘭德斯坦納—人類 ABO 血型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的?( )
A. 唾液腺、腸腺、垂體B. 甲狀腺、胰島、卵巢
C. 皮脂腺、甲狀腺、腎上腺D. 胰腺、皮脂腺、垂體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用
資料一:2017年初國務(wù)院食安辦主任、國家食藥藍(lán)總局局長斥責(zé)了“紫菜是用塑料制成”等虛假報(bào)道,該謠言對福建省紫菜產(chǎn)業(yè)帶來不小損失。
資料二:近期,央視對用棉花代替肉松制“肉松餅”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明:肉松餅是用肉松、小麥粉、綠豆、雞蛋、白糖作為主要原料制作的一道小吃,小麥粉和綠豆富含維生素B1等。
(1)資料一中,紫菜富含碘的無機(jī)鹽,常吃可以預(yù)防_____。
(2)資料二中,肉松、雞蛋富含_____,是建造和修復(fù)身體的重要原料,該物質(zhì)最終在消化道中被消化為______________。
(3)食品安全問題,關(guān)乎公民的生命安全和身體健康。同學(xué)們在購買食品時(shí),應(yīng)注意_____(寫出兩點(diǎn))。
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