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17．反射弧的結構名稱依次：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器．

分析 反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．

解答 解：神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．按照神經沖動傳遞方向的順序，反射弧結構依次包括感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器五個部分．
故答案為：傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器．

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）填出圖中號碼所代表的含義．①微生物的分解作用，②呼吸作用，③光合作用，④綠色植物，⑤動物．
（2）既能進行光合作用又能進行呼吸作用的是④．（填序號）
（3）由下圖可以看出，綠色植物是天然的碳氧平衡器．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，這些消化腺能分泌消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列番號代表的結構名稱．2左心房；（2）；4左心室1右心房3右心室
（2）在心臟的1.2.3.4四個腔中，充滿動脈血的心腔有2、4，血管有7、9； 充滿靜脈血的心腔有1、3，血管有5、6、8．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣能控制血液流動的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物的蒸騰作用除了通過葉片的氣孔來完成外，還有其它那些部位也能進行一定的蒸騰作用（　�。�
A．根、種子B．嫩莖、葉柄C．花、果實D．木質部、韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．通過對蝸牛生理特征的實驗．我們知道蝸牛具視覺、觸覺、嗅覺、味覺四種感覺，沒有聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．同學在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了如表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：
第一代第二代第三代第四代第五代
紙片的顏色開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)
紅1772112361751226625
黃174120000000
綠1741261839130
白17393926130
藍164121300000
粉16393939130
（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實驗所用的布料應該是紅色．
（2）同學們“捕捉”的大部分不是與背景顏色相似的“獵物”，這說明D．
A．同學們不喜歡背景顏色
B．同學們不愿意獵取到背景顏色的“獵物”
C．同學們不易獵取到背景顏色的“獵物”
D．背景顏色是保護色
（3）通過上面的模擬探究，請你分析保護色的形成過程：在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性．生物體原來都存在著各種顏色變異，只有與環(huán)境顏色相近的變異個體容易存活；這樣的個體一代代得以生存和繁衍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．自然界中現(xiàn)存的生物，都是經過漫長的年代進化而來的．下面有關進化的論述中，不科學的是（　　）
A．生物進化的研究，最重要的方法是比較
B．始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進化而來的
C．生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生
D．按照自然選擇學說的解釋，長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來．那么，長頸的變異就是有利變異，短頸的變異是不利變異．
（3）用簡單的語言描述如圖所示的現(xiàn)象古代的長頸鹿個體之間存在著頸長、頸短的差異，頸長的個體由于能夠吃到高處的樹葉而容易存活下去，頸短的個體因為得不到足夠的食物而死亡．
（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇．

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