【題目】各種動(dòng)物不同的運(yùn)動(dòng)方式是對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,魚(yú)一旦離開(kāi)水,不久就會(huì)死亡,其主要原因是( )
A.魚(yú)無(wú)法呼吸 B.魚(yú)體內(nèi)缺水
C.魚(yú)體表干燥 D.魚(yú)血液循環(huán)停止
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)身體缺鈣,媽媽每天給他吃鈣片,但是他仍然得了佝僂病,說(shuō)明他體內(nèi)缺乏( )
A、維生素A B、維生素B
C、維生素C D、維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼氣時(shí),膈肌的變化情況( )
A.膈肌舒張,膈頂部上升 B.膈肌收縮,膈頂部上升
C.膈肌舒張,膈頂部下降 D.膈肌收縮,膈頂部下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有 “地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括( )
A.食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.陽(yáng)光、空氣、水分等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】手提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.二者都舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D.二者都收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】印度曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)從小被狼收養(yǎng)的7歲女孩成為了“狼孩”,各種行為都象狼.經(jīng)過(guò)精心教育,她逐漸學(xué)會(huì)了直立行走,但在16歲因病去世前都未能真正學(xué)會(huì)說(shuō)話.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.直立行走、說(shuō)話都是人類的學(xué)習(xí)行為
B.狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)不具有學(xué)習(xí)行為
C.學(xué)習(xí)行為在幼年時(shí)更易形成
D.學(xué)習(xí)行為的形成受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響
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