【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是
選項 | A | B | C | D |
營養(yǎng)物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 含鈣的無機鹽 | 含鐵的無機鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質(zhì)疏松癥 | 缺鐵性貧血 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺 | 皮膚粗糙、夜盲癥 |
維生素B1 | 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 | 神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增強抵抗力 | 壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育 | 佝僂病、骨質(zhì)疏松 |
無機鹽對人體也很重要,如果缺乏,也會引起相應(yīng)的病癥,如缺鐵會造成缺鐵性貧血,缺乏含鈣的無機鹽,兒童會造成佝僂病等。
A.缺乏維生素A會患夜盲癥,A正確。
B.缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎,B錯誤。
C.缺乏含鈣的無機鹽,兒童會造成佝僂病,骨成人患骨質(zhì)疏松癥,C正確。
D.缺鐵會造成缺鐵性貧血,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根能吸收土壤中有用的無機鹽,這主要是由于( 。
A.細(xì)胞膜的保護功能B.細(xì)胞壁的保護功能
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能D.細(xì)胞核傳遞遺傳信息的功能
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【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候,陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是( )
A.蛇的鱗片B.蚯蚓的剛毛C.蝗蟲的外骨骼D.蜥蜴的細(xì)鱗
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【題目】我校生物調(diào)查小組做了如下實驗,下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 米糊+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 米糊+唾液 | 57℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 米糊+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 米糊+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
⑤ | 脂肪顆粒+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
(1)在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象______(選填“變藍”或“不變藍”)。
(2)①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?______。
(3)③號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?______。
(4)⑤試管有何變化?原因是?______。
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【題目】下面是孫浩元同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在3支試管中加入等量的饅頭及2毫升清水或唾液,請回答相關(guān)問題
試管 | 實驗設(shè)計 | 滴加碘液后的現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌,37 ℃水浴10分鐘 | ? |
2號 | 饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,37 ℃水浴10分鐘 | ? |
3號 | 饅頭屑+2 mL清水,攪拌,37 ℃水浴10分鐘 | ? |
(1)2號試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(____)
A. 變藍 B. 不變藍 C.不清楚 D.無變化
(2)實驗中將試管放在37°C的溫水中,目的是(____)
A.37°C時酶的活性最高 B.溫水適合實驗 C.按照實驗要求 D.不清楚
(3)根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實驗,以下說法錯誤的一項是(____)
A.該實驗可證明,唾液能消化淀粉
B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D. 3號試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍
(4)2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液將淀粉分解成了(____)
A. 葡萄糖 B. 麥芽糖 C.淀粉糖 D.蔗糖
(5)實驗得出的結(jié)論是_____。
(6)2號和3號試管是一組對照實驗,探究的是_____。
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【題目】梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖的環(huán)境里 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖的環(huán)境里 | 將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②的環(huán)境里 |
實驗結(jié)果(一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:_____?這一對照實驗的變量是_____;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是_____。
(2)為了探究溫度對霉菌的生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是___和___。
(3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:____。
(4)在日常生活中,由于食品的保存不當(dāng)食品就會腐敗,食品腐敗的原因主要是由____引起的。
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【題目】小明同學(xué)到超市做調(diào)查,他看到的食品有:冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚,請你與他一起對上述食品的防腐方法進行分析,并回答下列問題:
(1)不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們在食品中的__________,從而達到防腐的目的。
(2)湯圓和凍魚的保存方法是____________________。
(3)純鮮奶使用的滅菌方法是____________________。
(4)在上述條件下食品能否永久保存?____________________。
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