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【題目】蟬蛻是一種中藥材，具有解熱、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痙的功效，它是蟬的（ ）
A.甲
B.皮膚
C.外骨骼
D.內骨骼

【答案】C
【解析】蟬的體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以在蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此，“蟬蛻”實際上是蟬的“外骨骼”．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關知識點，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當遇到有人暈倒或溺水等情況時，先判斷他（她）有無呼吸和意識后，應立即撥打急救電話．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項是

A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形 B．在沙地上植樹造林，可以防風固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質莖 D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中含有豐富的鈣。小明天天喝牛奶，體內仍缺鈣，原因是體內可能缺少

A．維生素A B．維生素D

C．蛋白質 D．含鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示是四種微生物，請回答下列問題：

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的。
（2）圖丁中的a是 ， 圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代。
（3）以上四種生物的細胞與植物細胞相比較，沒有 ， 不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加。
（4）用顯微鏡觀察丙，可以看到有些細胞上長出大小不一的突起，這是丙在進行生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學根據顯微鏡下觀察到的多種動植物細胞，畫出的動植物細胞結構模式圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）具有保護作用，同時還能控制細胞內外物質進出的細胞結構是[ ]________。（填序號和結構名稱）

（2）④細胞核是細胞生命活動的控制中心，在生物的________中具有重要作用。

（3）若該同學在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。（用操擇作步驟前的字母排序）

a．漱口后，用清毒牙簽在口腔內側壁上輕刮，將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b．在蓋玻片的一側滴一滴碘酒，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，重復2至3次

c．用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水，滴一滴在潔凈的載玻片中央

d．用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸液滴，然后緩慢地放平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不利于環(huán)境保護（ ）

A．大力植樹造林 B．退耕還林還草

C．綠色出行 D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據觀察雞蛋結構的實驗和下圖，回答下列問題。

（1）將圖6所示的雞蛋倒置，小心地將雞蛋的________端打破，再剝去部分卵殼，撕破外卵殼膜，可見⑦內外卵殼膜之間有⑥氣室。

然后用剪刀剪破內卵殼膜，將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿。

（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質，是圖6所示的[]________，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。（填序號和結構名稱）

（3）人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過程有相相似之處，都要經過細胞分裂、分化過程，形成組織、________，才能構成人或雞的個體。

（4）養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件，結果有

一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水污染防治應當堅持預防為主，防治結合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護飲用水源，嚴格控制各種污染物進入河流湖泊．（判斷對錯）

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