6．以下動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（　　）
A．蛔蟲B．蚯蚓C．血吸蟲D．渦蟲

分析 環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，代表動物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．

解答 解：A、蛔蟲的身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，屬于線形動物門；
B、蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物；
CD、血吸蟲、渦蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物；
故選：B．

點評 關鍵知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．A，B兩圖為人體細胞染色體圖譜，A為男性染色體圖譜，表示為XY；B為女性染色體圖譜，表示為XX，A形成生殖細胞時，染色體數(shù)目表示為23條，B形成生殖細胞時，染色體數(shù)目表示為23條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列表述生物與環(huán)境相互關系的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物
C．生物適應環(huán)境D．生物與環(huán)境互不影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．種子萌發(fā)B．人體出汗C．潮起潮落D．植物落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．醫(yī)院里的危重病人往往被醫(yī)生安排吸氧和打葡萄糖點滴．請根據(jù)所學知識回答：
（1）打點滴的目的是使病人的體細胞能夠及時獲得葡萄糖，這種物質屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）葡萄糖中的能量屬于化學能，人體細胞通過能量轉換器線粒體，將能量釋放出來，為人體生命活動提供動力；在植物細胞內也含有葡萄糖，儲存于其中的能量是由光能轉變而來的，這種能量的轉變是通過植物細胞中的葉綠體進行光合作用實現(xiàn)的，這種結構存在與細胞的細胞質中．
（3）為了使葡萄糖中的能量盡快釋放，為生命活動提供動力，在為病人輸入葡萄糖的同時，一般還要讓病人吸 氧，因為只有有機物與氧氣結合，其中的化學能才能釋放．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“大樹底下好乘涼”這句話體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系為（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．生物適應環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據(jù)圖回答．
（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，動物與植物通過食物關系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、空氣（任寫一項）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動，目能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．海豹、海豚、鯨、海獅等都是生活在海洋中的哺乳動物，它們用（　�。┖粑�
A．鰓B．氣管C．肺D．皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學探究鼠婦的生活環(huán)境，小明在花園里面發(fā)現(xiàn)了下列數(shù)據(jù)，分析一下數(shù)據(jù)，適于鼠婦生活的環(huán)境是（　�。�
地點鼠婦（只）
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底下18
干燥的草地中2
A．陽光充足B．空氣新鮮C．陰暗潮濕D．高溫干燥

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