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【題目】某片桃園旁新建了一個養(yǎng)蜂場，那么，這片桃園的產量將會

A．由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產量會大量減少

B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產量會增加

C．由于桃花是風媒花，蜜蜂對桃子的產量沒有影響

D．桃花雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響

【答案】B

【解析】由于桃花是蟲媒花，不能自己傳粉，必須依靠昆蟲傳粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，獲取食物。養(yǎng)蜂場的蜜蜂幫助桃花傳粉，提高桃花傳粉的效率，有利于果實種子的形成，因而產量會大量增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在許多實驗中都需使用顯微鏡觀察生物的結構。請根據顯微鏡的相關知識回答下面的問題。

（1）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是_________________。

（2）小剛在視野的左上方看到一個細胞，他想把細胞移到視野中央，應將玻片標本朝______________移動。

（3）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有10×，則通過顯微鏡觀察到的物像被放大的倍數是______________倍；在下圖六個鏡頭中，放大倍數最大的組合是哪兩個？______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（ ）

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的胚由哪幾部分組成

A．胚芽、胚軸、胚根

B．胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C．胚芽、胚軸、胚根、種皮

D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請根據圖回答問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈。

(2)淡水蝦與小魚的關系是________,大魚與小魚的關系是________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________。

A.腐生細菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項不會隨之出現?________。

A.甲殼蟲數目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數目減少 D.小魚數目減少

(5)圖中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時間處于平衡狀態(tài),是因為它具有一定的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系，某同學設計了如下實驗：

【實驗步驟】

（1）取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。

（2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。

（3）1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。

【實驗現象】

如圖所示。（橫切面中出現紅色染液部分表明有水分經過）

【實驗結論】

植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是 。

【分析應用】

（1）橫切面中的紅色染液存在于木質部的 中。

（2）葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強的原因之一。

（3）根據實驗結論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應該采取的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭白化病的性狀表現如簡圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關說法正確的是（　�。�

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無關

D. 通過該簡圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖,然后回答下列問題。

上面五幅圖描述的生物學現象分別體現了生物的什么特征?

A.　;B.　;C.　;D.　;E.　。

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