【題目】無錫陽山水蜜桃、新疆貢梨、煙臺紅富士等水果，它們的果肉都屬于（ ）

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 機械組織 D. 輸導組織

【答案】B

【解析】植物的組織主要有分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，如果肉、葉肉等，因此水蜜桃、新疆貢梨、煙臺紅富士等水果的果肉屬于營養(yǎng)組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，有關健康、安全問題越來越引起了人們的關注．下面幾則材料是某學�？茖W興趣小組從網(wǎng)上找到的，請仔細閱讀，結合所學的科學知識，回答后面有關問題：

材料一：為了解不同類型學生在飲食習慣上的差異，某中學對正常體重、肥胖和營養(yǎng)不良三種類型的學生進行了一項調查，發(fā)現(xiàn)三種類型的人每日攝入的食物比例平均如圖：

材料二：食品添加劑是指在食品生產(chǎn)、加工及保藏過程中有意識地加入到食品中的少量化學合成物質或天然物質．甜蜜素是目前我國使用最多的甜味劑，在飲料、罐頭、餅干、蜜餞涼果等均有使用．有實驗研究表明在一定劑量下是安全的，但過量使用會產(chǎn)生副作用，一定量的甜蜜素對肝臟及神經(jīng)系統(tǒng)有影響，對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩的危害則更為明顯．

（1）在人體七大類營養(yǎng)素中，________是人體的主要供能物質．

（2）根據(jù)材料一，可以發(fā)現(xiàn)肥胖患者的飲食中________（填出兩項）的攝入量較正常人偏多，營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患________�。�

（3）為證明材料二中甜蜜素對人體的影響，該興趣小組利用實驗鼠設計了如下的研究方案：將身體狀況正常的幼年和成年實驗鼠分成若干組，每組按下表所示每天分別喂食等量不同濃度的甜蜜素（其他實驗條件均滿足實驗鼠的正常生長），一段時間檢查每組實驗鼠肝臟的病變率并進行統(tǒng)計．

甜蜜素劑量（g/kg）

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

3.6

肝臟的病變率（%）

幼年實驗鼠

成年實驗鼠

如果實驗結果證明材料二對于甜蜜素的描述是正確的，則實驗中得到的結果是：

①相同年齡組的實驗鼠在不同濃度下檢測到的肝臟病變率是________．

②喂食相同濃度甜蜜素的情況下，幼年實驗鼠的肝臟病變率________（填“大于”、“等于”、“小于”）成年實驗鼠的肝臟病變率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 玉米一生中每個發(fā)育階段都具有六種器官

B. 人體各項生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)

C. 胃壁主要由肌肉組織構成，因此胃壁屬于肌肉組織

D. 一個蘋果的結構層次可排列為：細胞→組織→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以___________的形式進行循環(huán)。

（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是___________和____________。

（3）圖二中C對應圖一中的生物是_________。

（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有___________。

（5）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式：_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）口腔部的消化腺是[]_____，它分泌的消化液能初步消化_____．

（2）人體最大的消化腺是[]_____，它分泌的液體，進入消化道后對_____有乳化作用．

（3）消化吸收的主要場所是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系，下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（）

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲、則生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力增強

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）左圖表示_____，其功能是運輸_____。右圖表示_____，其功能是運輸___________。

（2）在各圖的下邊用箭頭表示水分或有機物的運輸方向____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實驗法研究步驟中的（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并提出問題

B．作出假設

C．設計實驗方案并實施、記錄

D．分析實驗現(xiàn)象,得出結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說“支點”是（ ）

A. 骨 B. 肌肉 C. 關節(jié) D. 神經(jīng)

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