【題目】關(guān)于藻類植物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.藻類大多數(shù)生活在江、河、湖、池和海洋中
B.部分藻類植物有根、莖、葉等器官
C.地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的
D.藻類能供水生動(dòng)物及人類食用，宜大量養(yǎng)殖

【答案】B,D
【解析】解：A、藻類植物大多生活在水中，A正確；
B、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤；
C、大氣中90%以上的氧氣是由藻類植物制造的，C正確；
D、許多藻類可作為人類的食物和醫(yī)藥的原料，如海帶可食用，但人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，造成水華現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．
故選：BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖：

（1）圖中①是：______②是：_______③的液體是______，正常情況下，主要成分為水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等物質(zhì)。

（2）④的液體是______。圖中______具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的______吸收回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a～f表示生理活動(dòng)過程，序號(hào)①～⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為______，其通過b過程進(jìn)入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過_______實(shí)現(xiàn)的。

（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液，與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>_____血。

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]_____，再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿，說明_____________________________________。

（5）血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，家雞是由原雞馴化來的，家雞與原雞相比，身體肥大、產(chǎn)卵量多，飛翔能力差，下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　　）

A.家雞的形成是人工選擇的結(jié)果

B.家雞的形成是自然選擇的結(jié)果

C.由原雞演變成家雞是雞的有利變異

D.家雞比原雞更適應(yīng)外界的自然環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多實(shí)驗(yàn)都要借助顯微鏡觀察．下列結(jié)構(gòu)或器官必須在顯微鏡下才能更好地觀察的是（ ）
A.小腸絨毛和皺襞
B.植物的根毛
C.葉片的氣孔
D.河蚌的斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多微細(xì)結(jié)構(gòu)（細(xì)胞器），其中能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法．下列判斷正確的是（　　）

A. 圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B. 圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C. 圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

D. 圖②能夠說明近視眼的成像原理．圖③給出了近視眼的矯正方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀報(bào)道，回答下列問題。

據(jù)報(bào)道，英國(guó)女孩坦希小時(shí)候家中的莊園里飼養(yǎng)多種動(dòng)物。其中，大猩猩達(dá)家拉和比姆斯是她最好的朋友。兩只大猩猩2002年被送至加蓬的熱帶叢林保護(hù)區(qū)。幾個(gè)月前，坦希與爸爸到非洲雨林中尋找猩猩老友。沒想到，在野外生活了12年的大猩猩竟然從雨林中走出來相認(rèn)（圖為25歲的坦希與自己的大猩猩伙伴重逢，雙方深情相擁）。

（1）人與猿（如大猩猩）有著共同的祖先，即_____。第一次提出人猿同祖的科學(xué)家是：_____。

A．林奈 B．赫胥黎 C．達(dá)爾文 D．貝杰林克

（2）從行為獲得的途徑分析，大猩猩與人12年后相認(rèn)的行為屬于_____行為，該行為受到神經(jīng)系統(tǒng)和_____系統(tǒng)的調(diào)控。

（3）大猩猩在叢林里通過自己特有的運(yùn)動(dòng)形式，可以（____）

A．主動(dòng)獲取食物

B．完成求偶、交配，有利于生殖和繁衍種族

C．逃避敵害，利于存活

D．以上三項(xiàng)均可以

（4）閱讀這則報(bào)道后，你對(duì)動(dòng)物有什么新的認(rèn)識(shí)？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成（ ）
A.生活環(huán)境
B.環(huán)境因素
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)平衡

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