【題目】生命起源經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
______
【答案】一共經(jīng)歷了四個(gè)階段。第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
【解析】
化學(xué)起源說(shuō)是被很多學(xué)者接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的。
第一個(gè)階段,有機(jī)小分子物質(zhì)的形成:在原始大氣中,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì),如水蒸氣、氨氣、氫氣、甲烷、二氧化碳和硫化氫等,在高溫、雷電和紫外線等自然條件的作用下,相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成氨基酸等小分子有機(jī)物,這些物質(zhì)隨降雨最后匯集到原始海洋中。第二個(gè)階段,生物大分子的形成:當(dāng)時(shí)原始海洋溫度較高,就像一盆稀薄的熱湯,在原始海洋中,各種有機(jī)小分子物質(zhì)相互作用,逐漸形成了原始的蛋白質(zhì)、核酸等大分子有機(jī)物,為生命誕生創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)科學(xué)家驗(yàn)證: ①1965年,我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素。 ②1981年,我國(guó)科學(xué)工作者人工合成了組成生命的另一重要物質(zhì)核酸。第三個(gè)階段,多分子體系的形成:大分子有機(jī)物之間相互作用,逐漸形成原始的界膜,與周?chē)h(huán)境分隔開(kāi)來(lái),構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的多分子體系。第四個(gè)階段,原始生命的誕生:多分子體系逐漸完善,初步具有了原始新陳代謝和繁殖能力,原始生命便誕生了。其中階段一是在原始大氣中進(jìn)行的,已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)證明。后三個(gè)階段都是在原始海洋中進(jìn)行的,目前缺乏實(shí)驗(yàn)證據(jù),只是推測(cè)。最具有決定意義的階段是階段四。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。與蛙的幼體相比,只有成蛙具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.肺B.尾C.鰓D.后肢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假期小艾跟著媽媽制作泡菜, 將甘藍(lán)、胡蘿卜、黃瓜等切片,椰菜、大白菜洗凈在沸水中浸泡一下,冷卻;將切碎的辣椒、丁香、胡椒、白砂糖煮沸20分鐘制成料液并冷卻;將上述菜蔬一起裝入泡菜壇內(nèi),將料液注入泡菜壇直至淹沒(méi)菜蔬,蓋上壇蓋,在壇沿倒些涼開(kāi)水,泡制3天可食用。
(1)將菜蔬在沸水中浸泡的目的是_____。
(2)媽媽說(shuō)如果往壇內(nèi)加上舊的泡菜液發(fā)酵會(huì)更快,這相當(dāng)于菌落培養(yǎng)中 _____。
(3)加入白砂糖的目的是_____壇沿用涼開(kāi)水密封的目的是_____。
(4)3天后泡菜變酸,其最主要原因是 _____菌在_____條件下分解糖產(chǎn)生乳酸,這種微生物的生殖方式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你見(jiàn)過(guò)會(huì)發(fā)光的綿羊嗎?最近科學(xué)家培養(yǎng)出一種外表和普通綿羊無(wú)異,但到了夜晚能夠發(fā)出熒光的綿羊,這是科學(xué)家將一種來(lái)自發(fā)光水母的基因,結(jié)合到這些綿羊的基因中的緣故。
(1)綿羊是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者,它們要以環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物為食,同時(shí)體內(nèi)的部分有機(jī)物被分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)又可被植物吸收利用,這一事例說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______________。
(2)綿羊是哺乳動(dòng)物,具有體表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就會(huì)吮吸母乳,從行為獲得的途徑看,屬于____________行為。
(3)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),綿羊群體中的某些個(gè)體會(huì)發(fā)出特定的叫聲,其它個(gè)體聽(tīng)到后會(huì)迅速做出反應(yīng),這種現(xiàn)象叫作_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答問(wèn)題:
生物圈中已知的綠色植物有 50 余萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多 不開(kāi)花的綠色植物。這些形形色色的植物種類(lèi)組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的 生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類(lèi)植物、苔蘚類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、裸子 植物和被子植物等主要類(lèi)群。
(1)某種植物分布在占地球表面 70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提 供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春 來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是_____ 植物。
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根, 它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是_____植物。
(3)神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種_____植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,它叫卷柏。
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)_____ 的包被。油松就是一種_____植物。(填“被子”或“裸子”)
(5)請(qǐng)你推測(cè)藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物中,_____ 最高等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雖然林業(yè)部和國(guó)家工商總局聯(lián)合發(fā)出通知,嚴(yán)禁違法獵捕和經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物,但在某些地方,不法分子違反國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)象依然存在。對(duì)此,你認(rèn)為應(yīng)該( )
A.堅(jiān)決取締經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,處罰責(zé)任人B.先檢疫后經(jīng)營(yíng)
C.允許偏僻地區(qū)適當(dāng)經(jīng)營(yíng)D.建立更多自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于OTC,下列理解正確的是( )
A.憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買(mǎi)的藥B.非處方藥
C.知道藥的作用和服藥方法D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物種子萌發(fā)的敘述中,正確的是
A.種子萌發(fā)過(guò)程中,有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷增多
B.植物是進(jìn)行光合作用的生物,所以種子萌發(fā)需要適宜光照
C.種子萌發(fā)需要足夠的水分,所以應(yīng)將種子完全浸人水中直至幼苗 形成
D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,為生命活動(dòng)提供 能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,哪項(xiàng)更能夠說(shuō)明它比水螅更高等( 。
A.蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng)B.具有消化腔
C.口周?chē)腥?/span>D.有口有肛門(mén)
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