A. | 蚯蚓、青蛙 | B. | 蝸牛、蝴蝶 | C. | 渦蟲、帶魚 | D. | 水牛、鴕鳥 |
分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.據(jù)此解答.
解答 解:A、蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;青蛙的體有脊柱,屬于脊椎動物.A不符合題意;
B、蝸牛和蝴蝶的體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動物,B符合題意;
C、渦蟲的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;帶魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,C不符合題意;
D、水牛和鴕鳥的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,D不符合題意.
故選:B.
點評 脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.據(jù)此能靈活的對動物進行分類.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于液泡的下方 逆時針 | B. | 位于液泡的上方 逆時針 | ||
C. | 位于液泡的左方 順時針 | D. | 位于液泡的右方 順時針 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心跳加快了 | |
B. | 要獲得更多空氣 | |
C. | 肌肉消耗了更多能量 | |
D. | 要清除增加的二氧化碳并提供更多氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)、成熟區(qū) | B. | 分生區(qū)、根冠 | C. | 伸長區(qū)、分生區(qū) | D. | 根冠、成熟區(qū) |
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