20.桃花體細胞的染色體數(shù)目有16條,控制紅色花的基因為A,控制白色花的基因為a.已知甲植株開紅色花(基因組成為AA),乙植株開白色花.若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊成熟時,再授以乙植株的花粉.請結(jié)合如圖分析回答:
(1)桃花顏色的紅色、白色在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)①細胞的染色體數(shù)目是8條,其控制花色的基因組成是a.①和③結(jié)合后,發(fā)育成新個體,新個體的花色是紅色.
(3)新個體成熟后,自花傳粉,完成受精作用,其受精卵控制花色的基因組成為AA或Aa或aa.
(4)受精后,圖中結(jié)構(gòu)④(填序號)將發(fā)育成果皮.
(5)若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上,那么枝條開白花的可能性是100%.

分析 (1)性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.
當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)“控制紅色花的基因為A,控制白色花的基因為a”,則紅色花的基因組成是AA或Aa,白色花的基因組成是aa.
(4)嫁接,植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一.即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株.嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木或臺木.接穗時一般選用具2~4個芽的苗,嫁接后成為植物體的上部或頂部;砧木嫁接后成為植物體的根系部分.嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性.
(5)圖中,①精子,②胚珠、③卵細胞、④子房壁.

解答 解:(1)桃花顏色的紅色、白色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半,“桃花體細胞的染色體數(shù)目有16條”,因此①細胞(精子)的染色體數(shù)目是8條,其控制花色的基因組成是a.①和③結(jié)合后,發(fā)育成新個體的基因組成是Aa,因此新個體的花色是紅色.
(3)“新個體成熟后,自花傳粉,完成受精作用”,遺傳圖解如圖:

   從遺傳圖解看出,其受精卵控制花色的基因組成為AA或Aa或aa.
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

   從圖中看出受精后,④子房壁發(fā)育成果皮,因此圖中結(jié)構(gòu)④(填序號)將發(fā)育成果皮.
(5)嫁接后的植株主要保持接穗的優(yōu)良性狀,因此“把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上”,枝條一定開白花,因此枝條開白花的可能性是100%.
答案為:(1)相對性狀
(2)8;a;紅色
(3)AA或Aa或aa
(4)④
(5)100%

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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培養(yǎng)皿編號$\frac{種子數(shù)量}{粒}$種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
135培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18℃
235培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
335培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18℃
435培養(yǎng)皿中的水淹沒種子18℃
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度.
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用1和3兩組培養(yǎng)皿做對照實驗. 
(3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進行對照實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃)
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間.
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有(填“沒有”或“有”)影響.
(5)小茗同學為了節(jié)約材料,實驗中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法正確嗎錯誤(填“正確”或“錯誤”)原因是只放置1粒種子會使實驗結(jié)果有偶然性,不準確.

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