【題目】下列均屬于軟體動物的是（ ）

①海月水母②烏賊③渦蟲④蚯蚓⑤縊蟶⑥蝦⑦海蜇⑧蝸牛．

A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：：①海月水母、⑦海蜇生活在水中，身體呈輻射對稱，有消化腔，有口無肛門，體壁有兩個胚層，屬于腔腸動物；

③渦蟲的身體背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動物；

⑥蝦身體分部，足和觸角均分節(jié)，有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；

④蚯蚓有體節(jié)和體腔，屬于環(huán)節(jié)動物；

②烏賊、⑤縊蟶、⑧蝸牛有外套膜，有貝殼，屬于軟體動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00）（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中,錯誤的是（ ）

A．很多種類的軟體動物都可以食用

B．軟體動物有水生的也有陸生的

C．軟體動物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護

D．軟體動物大都生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

(1)在菜豆種子中，______是種子的主要結構，是新生植物體的幼體。

(2)[7]是由菜豆種子的[ ]_______發(fā)育成的， [8]是由菜豆種子的[ ]________發(fā)育成的。

(3)與菜豆種子結構比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質的結構是__________。其中所貯存的主要營養(yǎng)成分的一個重要特性是__________。

(4)種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細胞數(shù)目不斷增多和細胞不斷分化的過程。在菜豆種子中，_______（填序號）部位的細胞具有分裂能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結構、生活習性互不相同的四種動物，請據(jù)圖回答問題。

（1）將圖中動物D與其他三種動物分成兩類，最典型的特征是身體內沒有_____。

（2）將圖中動物C與其他三種動物分成兩類，最典型的特征是生殖方式為_____。

（3）將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類，最典型的特征是它們具有恒定的_____。

（4）動物A因體內具有_____，使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內進行氣體交換，以適應空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）一生中用過三種器官呼吸的動物是_____（填字母）。

（2）上圖中生殖和發(fā)育都離不開水的動物有_____（填字母）。

（3）A類動物的重要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用_____呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的_____保護。

（4）以上動物按照體溫是否恒定分成_____和_____（填字母）兩組。

（5）E類動物的牙齒出現(xiàn)了_____和_____的分化，從而提高了哺乳動物攝取食物的能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)看電視里的文藝節(jié)目時，你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么，圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]________內；聽覺產生的部位是[ ]____________；[8]是__________。

(2)如果某人[4]處受損，則________(選填“能”或“不能”)產生聽覺。

(3)跳水運動員參加比賽時，動作協(xié)調、姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中[ ]________的調節(jié)有關。有的人乘車時會感覺頭暈，甚至嘔吐，這與圖中[ ]__________的調節(jié)有關。

(4)大腦皮層主要是由神經元的________集合而成的，神經元的形態(tài)結構與其他組織細胞有顯著差異，這是細胞________的結果。

(5)當我們聽到一首很悲傷的歌曲時，會受到感染而感覺傷心甚至落淚，這是________反射，神經中樞位于______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。

（1）請你分辨圖中三種生物的名稱圖A______，圖B______，圖C______。

（2）寫出圖A中各部分結構名稱①______，②______，③______。圖B中①的名稱是______，它是運動“器官”。⑥是______，作用是______。

（3）圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下，這類生物的______增厚，形成芽孢。

（4）能進行出芽生殖的是圖______中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖______中的生物。

（5）圖中三類生物由于都沒有______，不能進行______作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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