【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結構、生活習性互不相同的四種動物,請據(jù)圖回答問題。
(1)將圖中動物D與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是身體內沒有_____。
(2)將圖中動物C與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是生殖方式為_____。
(3)將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類,最典型的特征是它們具有恒定的_____。
(4)動物A因體內具有_____,使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內進行氣體交換,以適應空中的飛翔生活。
【答案】脊柱 胎生 體溫 氣囊 肺
【解析】
根據(jù)動物的特征把這四種動物分別歸為鳥類、兩棲動物、哺乳動物、節(jié)肢動物。
(1)動物根據(jù)體內是否有由脊椎骨構成的脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,A、B、C體內都有由脊椎骨組成的脊椎,屬于脊椎動物。
(2)動物C是熊貓,熊貓屬于哺乳動物,哺乳動物的特征是體表被毛,心臟四腔,胎生、哺乳。故熊貓的生殖方式是胎生。
(3)A是鳥,屬于鳥類。C是熊貓,屬于哺乳動物。它們都具有恒定的體溫。
(4)動物A是鳥,雙重呼吸是鳥類特有的。因鳥的體內具有與肺相通的氣囊,氣囊能暫存氣體,使它能在吸氣與呼氣時能在肺內進行氣體交換,以適應空中的飛翔生活。
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【題目】在這春光明媚的季節(jié),我們漫步桃樹園,朵朵桃花競相吐艷,美不勝收。右圖為桃花傳粉示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的________中。
(2)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的________過程;ㄖx以后要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要過程是____。
(3)圖中序號3、4、5所示結構共同組成____
(4)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中[7]所攜帶的基因,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出白顏色花的可能是____。花色在遺傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為________________.
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【題目】小白鼠的呼吸過程與人的基本相同,用小白鼠做如下實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)數(shù)小時后,裝置中石灰水將發(fā)生的變化是,使澄清石灰水發(fā)生變化的物質是,這種物質來自。
(2)數(shù)小時后,U形管中A液面的情況是,B液面的情況是。
(3)小白鼠呼吸作用的反應式是。
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【題目】草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內.老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物
A.具有遺傳變異的特性 B.能對外界刺激作出反應
C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性
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【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( )
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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