【題目】少年時(shí)期,若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì),骨骼會(huì)發(fā)生變形,因?yàn)榇藭r(shí)骨的特點(diǎn)是
A. 有機(jī)物含量超過(guò) B. 有機(jī)物含量不到
C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物相等 D. 成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)
【答案】A
【解析】
骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,據(jù)此答題。
骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,有機(jī)物越多,骨的柔韌性越強(qiáng),無(wú)機(jī)物越多,骨的硬度越大;在不同時(shí)期,骨的成分不同,如下表:
時(shí)期 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 骨的特性 |
兒童少年期 | 多于1/3 | 少于2/3 | 彈性大,硬度小,不易骨折易變性 |
成年期 | 約占1/3 | 約占2/3 | 既堅(jiān)硬又有彈性 |
老年期 | 少于1/3 | 多于2/3 | 彈性小,易骨折 |
所以在兒童青少年的骨中,有機(jī)物多于1/3,骨的彈性大,容易變形,故少年時(shí)期,若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì),骨骼會(huì)發(fā)生變形。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,攝影師在印尼捕捉到令人驚奇的一幕;棲息在樹(shù)上的一對(duì)青蛙看上去似乎手牽著手在曬友誼.青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因是( )
A. 肺不發(fā)達(dá),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 生活在潮濕的環(huán)境中
C. 皮膚裸露且能分泌粘液 D. 皮膚里密布著毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根、莖、葉與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),屬于________器官;花、________和________與植物的生殖有關(guān),屬于生殖器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1929年,中國(guó)古人類學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今50萬(wàn)年的北京人頭蓋骨。1941年,隨著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日,據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶,提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國(guó)秦皇島某地的一個(gè)停車(chē)場(chǎng)下的新線索。
(1)材料中的頭骨化石為研究人類的進(jìn)化提供了 _____。
(2)圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較,判斷甲是 _____的頭骨,你判斷的依是 _____。
(3)人類進(jìn)化四個(gè)階段中,最關(guān)鍵的階段 _____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的生命活動(dòng)敘述,正確的是
A. 看物體時(shí),在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)
B. 鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C. 人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
D. 神經(jīng)沖動(dòng)都是由腦和脊髓產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,都屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A. 草履蟲(chóng)、衣藻 B. 變形蟲(chóng)、病毒 C. 變形蟲(chóng)、鼠婦 D. 草履蟲(chóng)、病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng),都是( )
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) B.動(dòng)物的行為 C.動(dòng)物的活動(dòng) D.動(dòng)物的本能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是
A. 巨人癥和佝僂病 B. 白化病和糖尿病 C. 壞血病和腳氣病 D. 侏儒癥和地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)兔子、鹿、樹(shù)和青草死亡后,它們的遺體會(huì)逐漸的消失,這是因?yàn)閳D中的[3]________把它們分解為[1]________和[2]________.
(2)在光照下,圖中的1和2被植物利用進(jìn)行________作用制造________,進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
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