精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，如圖是他在顯微鏡下所觀察到的菠菜葉橫切面，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中①是上表皮，⑤是下表皮

B. ⑥是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”

C. 圖中②與④都屬于營養(yǎng)組織

D. ③中有具有輸導和支持作用的組織

【答案】A

【解析】葉片的表皮包括上表皮和下表皮�？拷媳砥さ娜~肉是④柵欄組織，細胞排列比較緊密；靠近葉片下表皮的葉肉是②海綿組織，細胞的排列比較疏松，所以圖中①是下表皮，⑤是上表皮，A錯誤；⑥氣孔不但是體內水分散失的門戶，還是氣體交換的窗口，B正確；圖中②是海綿組織，④是柵欄組織，②與④內都有葉綠體，通過光合作用制造有機物，屬于營養(yǎng)組織，C正確；③葉脈內有導管和篩管，屬于輸導組織；葉脈內還有起支持作用的機械組織，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（　　）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機物和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，I是光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中有利于植物細胞吸水（ ）
A.低濃度溶液
B.高濃度溶液
C.與植物細胞等濃度溶液
D.鹽堿地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的的饅頭、面包中有許多小孔洞，吃起來疏松可口的主要原因是

A. 乳酸菌發(fā)酵產生乳酸的結果 B. 酵母菌發(fā)酵產生二氧化碳的結果

C. 用的面粉質量好 D. 因為面粉中本來就有空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中有細胞核的細胞、能釋放與血液凝固有關物質的細胞和運送氧的細胞分別是（ ）

A．白細胞、紅細胞、血小板 B．紅細胞、白細胞、血小板

C．白細胞、血小板、紅細胞 D．紅細胞、血小板、白細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個鞋盒，中間用紙板隔開（紙板底部留些縫隙），左側墊上干燥紙巾，右側墊上濕潤紙巾。在盒蓋右側開一個透光孔，便于手電筒照光。（如圖）。

（1）上述裝置的紙板兩側，一側干燥另一側濕潤，這種實驗方法稱為___________實驗；

（2）起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處，片刻后蚯蚓向右側移動，這說明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中；將左側干燥紙巾浸濕，再打開手電筒，讓右側照光，觀察發(fā)現蚯蚓又移到紙板的左側，這說明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中；

（3）蚯蚓依靠_________系統感受到光的刺激，通過 ________的收縮和剛毛的協助進行運動。在上述實驗過程中，要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤，因為蚯蚓依靠濕潤的體表與外界進行_____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化，且營養(yǎng)豐富，很受市民的歡迎，可你知道地瓜中的淀粉來自（　�。�

A. 根細胞利用無機物自身合成的

B. 根細胞從土壤中吸收并積累而成的

C. 葉肉細胞制造后運輸到根部的

D. 根細胞合成后并進一步轉化而成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．類人猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、小麥、大豆等種子內的有機物主要來源于（ ）

A．植物的呼吸作用

B．植物的光合作用

C．莖的輸導作用

D．根的吸收作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案