9．漳州沒有的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，動植物種類要較少，植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢．漳州是福建省內(nèi)地處“閩南金三角”，富有亞熱帶風(fēng)光的海岸地區(qū)．是著名的“魚米花果之鄉(xiāng)”，青山碧水，山川秀美，氣候宜人，物產(chǎn)豐饒．因此沒有草原生態(tài)系統(tǒng)．
故選：B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)構(gòu)[②]是上表皮，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密．
（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號[③]（填序號）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．
（3）[⑤]是指氣孔，它的張開和閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的
（4）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填一種細(xì)胞器名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生產(chǎn)生活中，下列哪項(xiàng)措施是為了抑制植物的呼吸作用（　　）
A．給植物松土B．晾曬糧食
C．用粗糙的瓦盆養(yǎng)花D．給農(nóng)田及時(shí)排澇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列有關(guān)動物行為的問題：
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵媒?jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，是后天學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見后天學(xué)習(xí)行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境因素對后天學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
（3）先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍，相比之下，學(xué)習(xí)行為使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A．適當(dāng)提高二氧化碳的濃度B．適當(dāng)延長光照時(shí)間
C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度D．增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生活中我們通常會用一些諺語、詩句或詞語精彩描述生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，這些諺語詩句詞語同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理，分析下列諺語詩句詞語，利用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）“根深葉茂”是指根扎得深，葉就茂盛．因?yàn)橹参镏挥型ㄟ^根尖的成熟 區(qū)吸收促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長所必需的水分和無機(jī)鹽，才能使枝繁葉茂．
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”說的是青蛙生殖發(fā)育過程中的求偶 現(xiàn)象．
（3）“瑞雪兆豐年”是強(qiáng)調(diào)水分 是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素．
（4）“人怕傷心，樹怕傷皮”，廣義的樹皮是指莖的形成層以外的所有組織，其中周皮具有保護(hù) 作用，韌皮部有運(yùn)輸有機(jī)物 作用．
（5）“春蠶到死絲方盡”描述的并不科學(xué)，這里描述的“蠶絲”是春蠶吐死后進(jìn)入發(fā)育過程的蛹階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于家鴿雙重呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．家鴿的呼吸器官是肺和氣囊
B．家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是肺，兩次氣體交換都是在肺中進(jìn)行的
C．家鴿的呼吸器官是肺，氣囊輔助呼吸
D．家鴿的雙重呼吸提高了氣體交換的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“綠油油的麥苗，黃燦燦的花”，是描寫春天踏青時(shí)看到的麥苗和油菜的一句詩，綠油油的麥苗葉是由小麥種子的哪一部分發(fā)育來的（　�。�
A．胚根B．子葉C．胚芽D．胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無性繁殖的是
①椒草的葉片長出新個(gè)體
②挖的受精軟發(fā)育成新個(gè)體
③細(xì)菌通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體
④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體
⑤試管嬰兒的誕生�。ā　。�
A．①③④B．②⑤C．①③④⑤D．都是

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