11.甘蔗是最重要的糖料作物,占我國(guó)產(chǎn)糖量的80%以上,占世界產(chǎn)糖量的$\frac{2}{3}$左右,同時(shí),甘蔗也是最有潛力的生物能源作物.科研人員發(fā)現(xiàn)了一種固氮菌,可使甘蔗產(chǎn)量提高,這種細(xì)菌生活在甘蔗的根部,從空氣中吸取氮供給甘蔗.
(1)農(nóng)民種植甘蔗一般采用將庶莖埋在土里,蔗節(jié)上會(huì)長(zhǎng)芽,形成新植株.這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(2)甘蔗與固氮菌的關(guān)系是共生,甘蔗葉能進(jìn)行光合作用為固氮菌提供有機(jī)物.
(3)與酵母菌相比,固氮菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(4)科學(xué)家將這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi),使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力,從而“捕獲”空氣中的氮.該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用,將大幅減少氮肥的使用,降低能源消耗,緩解環(huán)境壓力.科學(xué)家運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).

分析 此題通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)為主線考查了細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),氮肥的作用等.據(jù)此解答.

解答 解:(1)扦插也稱(chēng)插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱(chēng)插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株.扦插是無(wú)性繁殖,不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此扦插所得植株不會(huì)變異,保持遺傳基因的穩(wěn)定.這種生殖方式的主要優(yōu)點(diǎn)是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀.
(2)甘蔗與固氮菌的關(guān)系是共生,甘蔗葉能進(jìn)行光合作用為固氮菌提供有機(jī)物.
(3)酵母菌屬于真菌,醋酸桿菌屬于細(xì)菌.真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.真菌有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,
(4)將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),故將固氮基因植入農(nóng)作物植株內(nèi),所運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故答案為:(1)無(wú)性
(2)共生;光合
(3)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)

點(diǎn)評(píng) 此題是綜合性的解答題,解答此題要知識(shí)全面熟練,平時(shí)注意知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.將下列相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”下列敘述或做法正確的是(  )
A.感冒后,服用的藥物價(jià)格越高,劑量越大,療效越好
B.骨折患者應(yīng)要固定關(guān)節(jié),不要活動(dòng)關(guān)節(jié),避免二次傷害
C.體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保護(hù)人體的第三道防線
D.有人吃魚(yú)、蝦會(huì)出現(xiàn)蕁麻疹等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)稱(chēng)為抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某校生物興趣小組的幾位同學(xué)做一些小實(shí)驗(yàn),這次對(duì)大竹特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn).
I.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取三只無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水.
②取30粒黑花生種子,隨機(jī)分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上.
③將三個(gè)杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示).
④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
II、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)
請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論種子萌發(fā)于光照無(wú)關(guān).
(2)打開(kāi)A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙).其中③是由種子的胚根發(fā)育成的.
(3)黑花生是彩色花生的一種,也被稱(chēng)作富硒黑花生,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的正確來(lái)源是( 。
A.全部來(lái)自母方B.可能來(lái)自父方也可能來(lái)自母方
C.全部來(lái)自父方D.一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.
(3)人體內(nèi)最大的消化腺體是肝臟它分泌的消化液膽汁不含有消化酶,但是它能促進(jìn)脂肪的消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示為人的生殖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)模式圖A是人類(lèi)男性生殖細(xì)胞,叫做精子;
(2)模式圖B是人類(lèi)女性生殖細(xì)胞,叫做卵細(xì)胞;
(3)A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi),其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,這樣就完成了受精作用,此時(shí)B細(xì)胞就形成了受精卵.此過(guò)程是在女性的輸卵管中進(jìn)行的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的.它在人體中量很少,但作用很大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案