16．人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的正確來(lái)源是（　�。�
A．全部來(lái)自母方B．可能來(lái)自父方也可能來(lái)自母方
C．全部來(lái)自父方D．一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

分析 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．

解答 解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單，知道具體性狀是由一對(duì)基因控制的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某生物小組用新鮮的豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水從肺動(dòng)脈灌入，觀察到水流出的血管是（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．肺靜脈C．主動(dòng)脈D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．電影《阿凡達(dá)》中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗、夢(mèng)幻的外星世界景觀．現(xiàn)在，這種會(huì)自發(fā)光的植物已經(jīng)被科學(xué)家?guī)У搅爽F(xiàn)實(shí)生活中，據(jù)報(bào)道，美國(guó)科學(xué)家近來(lái)利用生物技術(shù)成功培育出了名為“星光阿凡達(dá)”的發(fā)光煙草，它甚至可以代替燈泡來(lái)照明．
（1）科學(xué)家將海洋發(fā)光細(xì)菌DNA片段引入煙草中，對(duì)煙草進(jìn)行了基因改良，使其能夠自然、主動(dòng)、持續(xù)的發(fā)光，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）自發(fā)光是煙草通過(guò)生物技術(shù)獲得的性狀，說(shuō)明生物的性狀受基因控制．
（3）煙草花色的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀．紅花煙草和黃花煙草雜交，后代全部是紅花煙草（如圖），由此判斷紅花是顯性性狀．
（4）煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑，即煙草花葉�。摬《窘Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單僅由蛋白質(zhì)外殼和RNA（核糖核酸）構(gòu)成．以下是煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)：
煙草花葉病毒→浸染煙葉→結(jié)果煙葉出現(xiàn)病斑→提取煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼→浸染煙葉→結(jié)果正常煙葉→提取無(wú)煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的RNA→浸染煙葉→結(jié)果煙葉出現(xiàn)病斑→提取煙草花葉病毒
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（5）發(fā)光細(xì)菌和煙草細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．生物探究小組在探究“唾液在淀粉消化中的作用”時(shí)，準(zhǔn)備了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了1號(hào)和2號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
試管編號(hào)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境冷卻后滴加實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10min2滴碘液 
2淀粉糊；2ml清水37℃水浴10min2滴碘液 
3淀粉糊；2ml唾液0℃水浴10min2滴碘液
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，預(yù)測(cè)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是2號(hào)試管．
（2）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，增設(shè)了3號(hào)試管，使3號(hào)試管與1號(hào)試管成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管“加入的物質(zhì)”中還要有2ml唾液．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．甘蔗是最重要的糖料作物，占我國(guó)產(chǎn)糖量的80%以上，占世界產(chǎn)糖量的$\frac{2}{3}$左右，同時(shí)，甘蔗也是最有潛力的生物能源作物．科研人員發(fā)現(xiàn)了一種固氮菌，可使甘蔗產(chǎn)量提高，這種細(xì)菌生活在甘蔗的根部，從空氣中吸取氮供給甘蔗．
（1）農(nóng)民種植甘蔗一般采用將庶莖埋在土里，蔗節(jié)上會(huì)長(zhǎng)芽，形成新植株．這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（2）甘蔗與固氮菌的關(guān)系是共生，甘蔗葉能進(jìn)行光合作用為固氮菌提供有機(jī)物．
（3）與酵母菌相比，固氮菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）科學(xué)家將這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力．科學(xué)家運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）拿取顯微鏡時(shí)應(yīng)用右手握住[⑫]鏡臂，左手托住鏡座；觀察物象時(shí)應(yīng)用左眼在[①]目鏡上觀察，右眼睜開(kāi)用于畫圖．
（2）我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)[10]反光鏡 來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[④]物鏡．
（4）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于視野中央．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至物象清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖片回答問(wèn)題：
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，A是左心房，D是右心室，其中心臟壁最厚的是B（填字母）．
（3）在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣；在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣．
（4）與A相連的血管是[c]肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血，與D相連的血管是[b]肺動(dòng)脈，其流動(dòng)著靜脈血血．

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