【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是[______],其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。
(2)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的__________________決定的。
(3)動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作,這種行為類(lèi)型屬于____________,這種行為是大熊貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(4)若把圖中生物A、C、E歸為一類(lèi),將B、D歸為另一類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(5)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是__________________(填代表字母)。
(6)圖中C動(dòng)物類(lèi)群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成,等級(jí)森嚴(yán),分工協(xié)作,這種行為方式被稱(chēng)為______________________。
【答案】A胎生哺乳遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)行為葉綠體A、E社會(huì)行為
【解析】
A大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,B向日葵屬于被子植物,C蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,D腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,E金魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)。
(1)A大熊貓一般稱(chēng)作“熊貓”,胎生哺乳,是世界上最珍貴的哺乳動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。
(2)動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為。后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為。
(3)動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作,是大熊貓出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。
(4)圖中的ACE是動(dòng)物,BD是植物.主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡。
(5)圖中的ACE是動(dòng)物,其中AE體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。
(6)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蟻,它們各司其職,這種行為屬于社群行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題.
(1)魚(yú)能夠在水中生活,有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能用_____在水中呼吸.
(2)蝗蟲(chóng)生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_____的作用.
(3)家鴿在飛翔時(shí),除了用肺呼吸外,還用_____輔助呼吸.附著在龍骨突上的_____發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是_____
(4)哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著_____運(yùn)動(dòng),使軀體能夠完成各種動(dòng)作,從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力.如圖所示,關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]_____和[a]關(guān)節(jié)腔組成.關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,需要_____的調(diào)節(jié)控制,還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)只有蛋白質(zhì)外殼和其里面的__組成.
(2)圖中生物屬于真菌的是__,原因是它們具有真正的[5]__.
(3)乙圖這種“微生物”被稱(chēng)為原核生物,原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核只有[]__遺傳物質(zhì)集中的核區(qū),乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等這些基本的結(jié)構(gòu)外,有的還具有__(填序號(hào))等特殊結(jié)構(gòu).
(4)丁圖中,[11]代表螺旋狀菌絲頂端生長(zhǎng)著的孢子,在適宜的條件下孢子能夠繁殖成新的菌體,因此丁的繁殖方式為__.[13]是用來(lái)培養(yǎng)了這種“微生物”的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被稱(chēng)為__.
(5)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口而化膿,綠膿桿菌噬菌體能夠有效控制其感染,請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌屬于同一種微生物類(lèi)群的是__,圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)相似的是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)研究水分在植物體內(nèi)的移動(dòng)情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中,2 h后,把枝條洗凈,并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過(guò)。實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示。
(1)水分上升的主要?jiǎng)恿?lái)自______________ ,莖部橫切面顯紅色的結(jié)構(gòu)是___________________。
(2)在不同外界條件下,水分向上運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)有所不同,改變兩種條件,如__________________________、__________________________________,可使水分的移動(dòng)速率加快。
(3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇,試?yán)妙?lèi)似上述的實(shí)驗(yàn),研究葉的表面積與水運(yùn)輸速率的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:________________________________________________________________________。第二步:把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:_______________________________,并在距離枝條底部的不同位置切取切片。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:相同時(shí)間里,6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長(zhǎng)度約是3片葉的2倍。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________________________________。
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋?zhuān)?/span>___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈.圖一所示食物網(wǎng)中積累能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng),此生態(tài)系統(tǒng)受到了污染,丙體內(nèi)會(huì)積累最多的有毒物質(zhì),其原因是______.圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______,此生物與鷹的關(guān)系是______.
(3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行兩種生理過(guò)程②③,則②③分別表示______過(guò)程,有效地維持了生物圈中的______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸液時(shí)針刺入的是靜脈,分析原因,錯(cuò)誤的是( 。
A. 靜脈多數(shù)分布較淺 B. 靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)
C. 靜脈內(nèi)血液速度較慢 D. 靜脈管壁較薄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活方式及有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是:
A.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使骨骼肌數(shù)量增多;能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生
B.2016年3月27日,四川師范大學(xué)的滕剛因?yàn)樯瞵嵤聦⑼奚嵬瑢W(xué)蘆海清殺害,這從側(cè)面反映了該學(xué)生家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有注意引導(dǎo)孩子的心理健康
C.吸煙主要危害人體的呼吸器官,也會(huì)導(dǎo)致心血管疾病
D.有些青春期少女為保持體形,束胸束腰,使胸廓活動(dòng)范圍受限,影響呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是( )
A. 嫁接技術(shù) B. 克隆技術(shù)
C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止。
(2)圖乙中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)圖甲中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
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