【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問題
(1)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止。
(2)圖乙中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)圖甲中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
【答案】
(1)一側(cè),產(chǎn)生氣泡
(2)稀碘液,染色
(3)生理鹽水;保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)
【解析】(1)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴,然后緩緩地蓋上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體,同時(shí)用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,說明是在染色,滴加的是稀碘液。
(3)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴生理鹽水的作用是保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài),利于觀察。
所以答案是:(1)一側(cè);產(chǎn)生氣泡;(2)稀碘液;染色;(3)生理鹽水;保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)圖中屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是[______],其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。
(2)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的__________________決定的。
(3)動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作,這種行為類型屬于____________,這種行為是大熊貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(4)若把圖中生物A、C、E歸為一類,將B、D歸為另一類,其分類依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有______________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(5)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是__________________(填代表字母)。
(6)圖中C動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成,等級(jí)森嚴(yán),分工協(xié)作,這種行為方式被稱為______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠葉在光下制造有機(jī)物的部分實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是。
(2)步驟2中滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分 , (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(3)步驟5中小燒杯中酒精的作用是。
(4)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:。
(5)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(6)小明穿的褲子不小心沾上了綠色草汁,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,用下列哪種液體清洗效果最好。(填字母)
A.自來水
B.酒精
C.肥皂水
D.沸水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì) 。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是。
(5)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。
(6)該圖中有條食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜橫切面如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中______的一片,制成臨時(shí)切片觀察
(2)它觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡好物鏡組合,哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少(_____)
A.5×10×
B.5×40×
C.10×10×
D.10×40×
(3)他觀察到的上表皮是圖中_______(寫編號(hào))
(4)葉片與外界進(jìn)行氣體交換是通過圖中________(寫編號(hào)).是由一對(duì)半月形的_____圍成.
(5)圖中_______(寫編號(hào))內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的________和輸導(dǎo)有機(jī)物的_______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物葉片縱切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)葉片蒸騰作用需要的水大部分是由________運(yùn)來的。
(2)對(duì)葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是________和__________。
(3)圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是________,植物的光合作用主要在此進(jìn)行。
(4)氣體進(jìn)出植物體的門戶是________ ,它的開閉受________的控制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程,②表示細(xì)胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和_________。根尖和芽都有__________組織
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