【題目】綠色植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽;通過(guò)光合作用制造“食物”;人從環(huán)境中獲得飲食和氧氣,通過(guò)汗液、尿液和呼吸排出廢物,這些現(xiàn)象都是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出,在森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中,第一步最重要的變化是____________。
(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,能人開(kāi)始____________,從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn),也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。
(3)火的使用在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用,最早使用火的是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群主要特征的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)
B. 軟體動(dòng)物身體表面有外套膜
C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層
D. 節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人民群眾對(duì)美好生活的追求,讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量,而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析作答:
(1)若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗(yàn),則A液________(填“變”或“不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是____________________________。
(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時(shí)將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。
(3)興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____________和_____________。據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。
(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。
(3)蝗蟲(chóng)的觸角共有______對(duì)、翅共有______對(duì)、足共有_____對(duì),其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)蝗蟲(chóng)身體分為頭部、________和 腹部 三部分。
(2)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)蝗蟲(chóng)適于飛行的結(jié)構(gòu)是翅有___ 對(duì),它有___ 對(duì)足,______對(duì)觸角。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱
B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)
C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等
D.AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列影響生物生活的生態(tài)因素中,屬于非生物因素的是( )
A. 肥沃的土壤使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛 B. 沃草育肥羊
C. 大森林中的動(dòng)物種類(lèi)繁多 D. 蟲(chóng)媒花植物通過(guò)蜂群傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是( )
A. 能消化土壤中的有機(jī)物 B. 身體各節(jié)均生有剛毛
C. 體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處 D. 身體由許多體節(jié)組成
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