【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。
(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。
(3)蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對,其中適于跳躍的足是發(fā)達的[ ]___________。
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【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據表中信息和所學知識回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數量(株) | 矮莖數量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為____________。
(2)根據第________組的結果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植,假設所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配,產的小羊全部為白色,此現(xiàn)象可解釋為( )
A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)黑色
C. 白色公羊必為Aa,母羊必為aa D. 只是巧合,沒有科學性
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【題目】遺傳變異的原理在生產生活實踐中有廣泛的應用:
Ⅰ.遺傳咨詢
人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請據圖回答問題:
(1)芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父親的基因組成是________。
(2)芮芮父母再生一個孩子________(選填“可能”或“不可能”)患多指癥,生出的孩子是男孩的幾率是______________________。
Ⅱ.作物育種中的應用
(3)用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產抗倒伏小麥新品種,這標志新品種小麥含有成對的________基因和__________基因。
(4)同一品種的結球甘藍在北京栽培,長成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大的竟達到6千克,性狀明顯改變?墒牵瑢⒋烁仕{再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是____________(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結果。
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【題目】為了探求生命的起源和生物的進化,科學家們進行了大量的研究。如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置,請嘗試對他的實驗過程進行總結。
(1)圖中從1處泵入的氣體成分模擬的是____________,與現(xiàn)在地球上的大氣相比缺少了________。
(2)火花放電的作用是模擬________,為其提供能量。
(3)搜集到的證據:沉積在3處的物質相當于____________中的多種氨基酸等有機小分子物質。
(4)得出的結論是在原始地球條件下,由______________物質合成構成生命的有機小分子物質是可能的。
細胞色素C是構成生物體的一種重要蛋白質,它是由許多氨基酸組成的。如表所示大猩猩與獼猴、兔、雞、響尾蛇和金槍魚等5種動物中細胞色素C的差異。請據表回答問題:
生物名稱 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 |
與大猩猩的氨基酸的差異數目 | 1 | 6 | 12 | 13 | 20 |
(5)由表中數據可知,與大猩猩的親緣關系最近的是________。
(6)你認為以上資料涉及的研究方法是__________。
(7)根據表格寫出以上六種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序:________________________________________。
(8)上述幾種動物都與其生活環(huán)境相適應,這種對環(huán)境的適應是通過____________獲得的。
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【題目】如圖為細菌結構圖,請根據圖回答下列問題。
(1)圖中A 是_____,它攜帶了細菌的遺傳信息。
(2)F是_____,它使細菌能夠運動。
(3)該細菌的結構中沒有_____。因此不能進行光合作用制造有機物。
(4)該細菌的生殖方式是_____。
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【題目】杰妮是父母的獨生女,但她的眼睛的性狀既不像父親也不像母親,這種現(xiàn)象是( )
A.遺傳
B.變異
C.對環(huán)境的適應
D.環(huán)境對她的改變
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【題目】右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質進出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結構是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥] 。
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質存在于[⑧] 中。
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