9.圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場(chǎng)所是[1]肺.呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]肺應(yīng)處舒張狀態(tài).

分析 圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成,圖中的1是肺,2是呼吸道,3是膈;圖二表示肺泡里的氣體交換.

解答 解:(1)、如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分.1肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用.
(2)、圖二是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)、肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.因此,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少.
(4)、外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡,即,肺吸氣,此時(shí)3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài),1肺這個(gè)器官應(yīng)處于舒張狀態(tài).
故答案為:(1)1肺;呼吸道;清潔
(2)一;氣體交換
(3)二氧化碳;
(4)擴(kuò)張.

點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能以及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換的知識(shí),識(shí)記時(shí)要注意圖文結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)將圖中的細(xì)胞和所屬的種類連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植物的根尖能不斷生長(zhǎng),葉芽能發(fā)育成枝條是因?yàn)樗鼈兌季哂校ā 。?table class="qanwser">A.分生組織B.保護(hù)組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將人體組織的功能序號(hào)填入相應(yīng)的組織名稱括號(hào)內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為一位美國(guó)學(xué)者設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬原始地球生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別不含氧氣,在A處,正負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的閃電.
(3)圖中B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后在C處收集到的有物質(zhì)主要成分是氨基酸.
(4)此實(shí)驗(yàn)說明:在一定的條件下,原始大氣中的各種能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙,他的作用不包括( 。
A.水分散失的門戶B.氧氣進(jìn)出的門戶
C.二氧化碳進(jìn)出的門戶D.無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門戶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人喝進(jìn)體內(nèi)的水,有一部分會(huì)隨尿液排出.這部分水一定不會(huì)經(jīng)過( 。
A.腎靜脈B.肺泡外毛細(xì)血管C.肺靜脈D.下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩“的報(bào)導(dǎo):一只失去幼仔的母狼,瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對(duì)園里的雞群大肆捕咬.此時(shí),留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái),于是母狼循著哭聲便越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人,正看到銜著嬰兒的母狼跑進(jìn)了山林.十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子--一個(gè)赤身裸體,不懂人言,只會(huì)嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”.
試據(jù)這一報(bào)導(dǎo)分析:
(1)母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為,從獲得的途徑來(lái)看是先天性行為,從現(xiàn)象來(lái)看是生殖行為.這一行為的產(chǎn)生與母狼的遺傳物質(zhì)調(diào)節(jié)有直接關(guān)系.
(2)“狼孩“的表現(xiàn)說明了正常人的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的后天行為,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.兩棲動(dòng)物如蛙的一生要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段,其中蛙的幼體為蝌蚪這個(gè)階段.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案