8.如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號1-6為蠶豆種子).請仔細讀圖并回答下列問題:

(1)本裝置有3組對照實驗.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇2和5兩個編號的種子對照.
(3)3號種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣.
(4)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤.
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足具有完整的有生命力的胚且不在休眠期的條件.

分析 對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.由圖中可知種子①在水面以上得不到適宜的水分,②在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件,③進入水中種子無法得到充足的空氣;由于第二個裝置置于0℃環(huán)境中所以④在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度,⑤得不到適宜的溫度,⑥在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度,因此只有②號種子萌發(fā),據(jù)此解答.

解答 解:(1)分析實驗裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗:1號種子與2種子、3號種子與2種子、5號種子與2種子,變量分別是水分、空氣、溫度.
(2)2和5只有溫度不同,其它條件都相同,探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇2和5兩個編號的種子對照.
(3)3號種子浸沒在水中,缺乏充足的空氣,因此不能萌發(fā).
(4)每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子,只有一粒種子,會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤.
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,還要自身條件滿足胚是活的、完整的種子且不在休眠期的條件,才能萌發(fā).
故答案為:(1)3
(2)2和5
(3)缺乏充足的空氣
(4)只有一粒種子
(5)具有完整的有生命力的胚.(胚是活的、完整的)

點評 對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性,做實驗時要保證種子的數(shù)量,避免偶然性的發(fā)生影響實驗效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于單細胞生物的是( 。
A.大腸桿菌B.酵母菌C.霉菌D.衣藻

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17.下列動物屬于魚類的是( 。
A.鯨魚B.鯊魚C.魷魚D.章魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的某視野圖:
(1)使用顯微鏡觀察裝片時,首先選用低倍(“低倍”或“高倍”)物鏡,觀察物像時,左眼注視[1]目鏡.
(2)如果圖象模糊不清,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動[11]細準焦螺旋,使物像清晰.
(3)使用顯微鏡的正確步驟是B.
①對光,有白亮視野 ②調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像 ③放標本,用壓片夾住 ④取出顯微鏡放在實驗臺上,安裝鏡頭 ⑤整理顯微鏡
A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.⑤③①②④
(4)在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,則應(yīng)該調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)是[9]反光鏡.
(5)視野圖中,a是細胞,b是氣泡,應(yīng)如何做才能避免b的產(chǎn)生:先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,然后緩緩放平.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B(填A(yù)或B).
(2)序號代表什么結(jié)構(gòu):1細胞壁,2細胞膜,3液泡,4細胞核,5葉綠體,6細胞質(zhì).
(3)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁;水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用.
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞核.在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體;切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于液泡中.
(5)植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體 動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器:線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)D生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)A的幼體生活在水中用鰓 呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(4)E的身體呈流線型,前肢變成翼;它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)C是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者.在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素.
(2)圖中共有6條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是草.
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會減少.(填“增加”或“減少”)
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹.
(6)如果大量捕獵蛇,那么貓頭鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會增多,其理由是它的食物將增加,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會增強.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.孫梅在給植物進行分類時,把郁金香、玫瑰、芹菜歸為一類,把藻類、苔蘚、蕨類歸為一類,她的分類依據(jù)是( 。
A.裸子植物和被子植物B.有種子的和無種子的
C.有根的和無根的D.單子葉植物和雙子葉植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于遺傳信息的是( 。
A.我們用手機給朋友發(fā)的短信息
B.天氣預(yù)報報告今天有下雨
C.指導(dǎo)一個受精卵發(fā)育成我們身體的全部信息
D.蓋大樓時用來呈現(xiàn)樓房結(jié)構(gòu)的圖紙

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同步練習(xí)冊答案