【題目】按著生位置的不同，芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

【答案】B

【解析】

試題分析：按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓、褐馬雞、扭角羚和揚(yáng)子鱷都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，從食性上看，其中的____是植食動(dòng)物：____是肉食動(dòng)物，____是雜食動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是（ ）

A. 肺泡內(nèi) B. 血液里 C. 心臟 D. 組織細(xì)胞里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲中，曲線BC段的變化中胸腔容積變小

B. 圖甲中，B點(diǎn)時(shí)肺內(nèi)氣壓等于大氣壓

C. 圖乙中，外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，肋間肌和膈肌應(yīng)處于舒張狀態(tài)

D. 圖乙中，血液從[1]端流到[2]端后，其成分變化是a含量減少、b含量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（ ）

①葉肉細(xì)胞 ②保衛(wèi)細(xì)胞 ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞

A.① B.①②

C.①②④ D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測(cè)得一晝夜中氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ab段曲線下降的原因是二氧化碳量不足

B. cd段曲線下降的原因是光照強(qiáng)度減弱

C. 一晝夜后，甲中植物積累的有機(jī)物比乙多

D. e點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)釋放的氧氣量最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些食物鏈中生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）乙圖中除所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有______。

（2）若乙圖表示昆蟲所在的食物鏈中四種生物在某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則B對(duì)應(yīng)的生物是______。

（3）該食物網(wǎng)中共包含多條食物鏈，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是______。

（4）某地農(nóng)田周邊的樹(shù)木被亂砍濫伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

（5）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng)，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽種農(nóng)作物和花卉時(shí)，經(jīng)常松土有利于作物的生長(zhǎng)，主要原因是 （ ）

A．能促進(jìn)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 B．能促進(jìn)根的呼吸作用

C．能減少植物體內(nèi)水分蒸騰 D．能促進(jìn)植物葉的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在金帥蘋果苗上嫁接上富士蘋果的接穗，長(zhǎng)出的蘋果介于二者之間

B. 在金帥蘋果花上撒上富士蘋果的花粉，長(zhǎng)出的蘋果介于二者之間

C. 雞蛋在適宜的條件下就可以孵化出小雞

D. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案