【題目】如果某個(gè)同學(xué)要找你的麻煩,最好的做法是()
A.三十六計(jì),走為上計(jì)
B.向?qū)Ψ劫r不是,息事寧人
C.跟對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng),不惜揮拳
D.以低姿態(tài)向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)@是誤會(huì)

【答案】D
【解析】有同學(xué)找你麻煩,最好的做法是以低姿態(tài)向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)@是誤會(huì) 。故選D。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)自己的健康狀況,掌握健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài);保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其意義是( )

A. 有利于獲得更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 保持體溫的恒定

C. 使運(yùn)動(dòng)更加靈活 D. 有利于排出體內(nèi)的代謝廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D.一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒通過(guò)和臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟與某種血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若血由c流向a,則該血管流的是靜脈血

B. 若血由a流向c,則該血管是主動(dòng)脈

C. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位,則血是由c流向a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三種消化器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家,大米、饅頭等食物中含有較多____,它是供給人體能量的重要物質(zhì),肥肉、花生等食物中含有較多____,一般是備用的____物質(zhì),豆?jié){喝牛奶中含有較多的____。

(2)小明的早餐是三個(gè)饅頭,在上圖的三個(gè)器官中,能分泌消化液參與早餐消化的是__________(填序號(hào))。

(3)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是______(填序號(hào))。

(4)B器官分泌的消化液是_______,它可以消化蛋白質(zhì)、______________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)和成像示意圖,據(jù)圖回答。

1)物像A反射的光線(xiàn),經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射作用落在_____上形成_____的物像B。

2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,要看清遠(yuǎn)近不同的物體是依靠眼球的_____調(diào)節(jié)_____的曲度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3)守門(mén)員注視從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí),圖中[4]發(fā)生的變化是_____。

4)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[____]_____發(fā)生了病變。

5)如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng),會(huì)造成眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射的光線(xiàn)會(huì)落在視網(wǎng)膜的_____,所以看不清物體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)的口位于( )

A. 頭部腹面的后端近1/3處 B. 身體腹面的后端近1/3處

C. 頭部腹面的前端近1/3處 D. 身體腹面 1/2處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能與豆科植物共生,有利于植物生長(zhǎng)的是( )

A. 枯草桿菌 B. 根瘤菌 C. 真菌 D. 葡萄球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案