【題目】青春期生長(zhǎng)發(fā)育的變化主要是由（　�。┮鸬模�

A.甲狀腺激素B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.胰島素

【答案】B

【解析】

青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，主要是促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，A不符合題意。
青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增。其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳腺發(fā)育，乳房增大，骨盆變寬，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象，B符合題意。
生長(zhǎng)激素由垂體分泌，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，C不符合題意。
胰島素由胰島分泌，主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，D不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行生物學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，某校生物小組擬研究“酸雨對(duì)生物的影響”時(shí)，想探究不同等級(jí)的酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響，他們用食醋和清水配制成了不同等級(jí)的“模擬酸雨”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①準(zhǔn)備三個(gè)培養(yǎng)皿，在底部墊上幾層吸水紙，分別標(biāo)記：高酸、中酸、低酸；

②向每個(gè)培養(yǎng)皿里放入30粒小麥種子；

③在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升的不同等級(jí)的“酸雨”；

④在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后，他們觀察的結(jié)果如下表。

模擬酸雨濃度

低酸（pH=5.5）

中酸（pH=5）

高酸（pH=4）

種子發(fā)芽率/%

40

10

0

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)此他們可以得出的實(shí)驗(yàn)是：酸雨對(duì)種子的發(fā)芽率有影響，且______。

（2）本實(shí)驗(yàn)中是用食醋和清水來(lái)配制模擬酸雨，但實(shí)際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是（______）

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.硫酸

（3）請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不科學(xué)的地方：_______，如何修改？______。

（4）某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨，使植物葉面遭腐蝕，產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死，同時(shí)還抑制植物的光合作用，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，并造成一些樹(shù)木死亡，損失慘重。酸雨還可以使河流和湖泊酸化，造成大量的魚(yú)蝦死亡，使農(nóng)民損失慘重。因此，酸雨被稱為“空中死神”。請(qǐng)根據(jù)上述資料，判斷以下各項(xiàng)變化不屬于酸雨危害的是（______）

A.使土壤的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B.使河流、湖泊等水域酸化

C.直接危害植物的葉、芽等結(jié)構(gòu) D.使土壤中汞、銀、鉻等含量升高

（5）你認(rèn)為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五彩田園里三角梅花團(tuán)錦簇，粉色的、紅色的、紫色的竟相開(kāi)放。要想在一株三角梅上開(kāi)出幾種不同顏色的花，可采用的培育方法是：（ ）

A. 有性生殖B. 扦插C. 嫁接D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是（ ）

A. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)B. 草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、鳙魚(yú)

C. 鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)D. 青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的

B.禁止近親結(jié)婚有利于減少人類(lèi)遺傳病的發(fā)生

C.進(jìn)入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象

D.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是 (　　)

A. 貝殼B. 斧足

C. 珍珠層D. 外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的敘述不正確的是（ ）

A. 身體分為頭部、胸部和腹部三部分

B. 頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和呼吸

C. 有三對(duì)足，兩對(duì)翅

D. 身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】侏儒癥患者是其在幼年時(shí)期，因下列何種激素分泌不足而引起的（ ）

A.生長(zhǎng)激素B.性激素C.胰島素D.腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體的其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元的功能是（　�。�

A. 能夠收縮舒張，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

B. 能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮。

C. 能夠通過(guò)細(xì)胞體上的許多突起與其它組織細(xì)胞聯(lián)系。

D. 能夠?qū)ι矬w起到支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的作用。

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