【題目】下列各種現象中,不屬于生命現象的是( )
A. 母牛哺育小牛 B. 貓頭鷹捕食田鼠
C. 鐘乳石漸漸長大 D. 蘋果樹開花
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在關于酶的特性的實驗中,取標號為1、2、3的3支試管,各加入2mL稀淀粉糊,分析回答下列問題。
(1)向3支試管內各滴2滴稀碘液,搖勻,可見試管溶液呈_____色。再向1管內加入2毫升胰液,2管內加入2毫升胃液,3管內加入2毫升唾液,震蕩后,將3支試管放入37℃的水中恒溫,15-20分鐘后,3支試管內的變化分別是:
(2)1管內溶液的顏色變化是:_________,這是因為__________________.
(3)2管內溶液的顏色變化是: ________,這是因為__________________.
(4)3管內的溶液顏色變化是:________,這是因為__________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在呢?下面是某同學進行的探究實驗,請回答有關問題:
實驗原理:葡萄糖與本尼迪特試劑發(fā)生反應,生成紅黃色沉淀
第一步:取3支潔凈的、相同的試管,分別標號1、2、3;
第二步:分別向3支試管中加入相應的實驗液體:
1號試管中加入2mL正常人的尿液;2號試管中加入2mL葡萄糖溶液;3號試管中加入____________________________________________________________________________________。
第三步:向3支試管中分別加入2mL本尼迪特試劑。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管水浴加熱(目的是滿足反應的條件)。
第四步:觀察并分析實驗結果。
(1)1號試管現象:____________________;
(2)2號試管現象:___________________。
(3)3號試管若不出現紅黃色沉淀,說明_______;若出現紅黃色沉淀,說明___。
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【題目】如圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計,24小時后觀察分析。
(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度_____些。
(2)將帶溫度計的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中。結果放進_____瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現變渾濁的僅是A瓶。
(3)圖C依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步。第一步暗處理的目的是消耗葉片中的____ 。
(4)實驗結果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈_____色,這說明綠葉在光下能夠合成淀粉。
(5)建設綠色廣州,“低碳生活”是每個人的責任!暗吞肌笔侵冈谏a、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。在生活中,你能為“低碳”做哪些事情?
(答一點即可)________________________。
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【題目】制作人口腔上皮臨時裝片時,滴加生理鹽水的目的是( 。
A. 對細胞核進行染色 B. 防止產生氣泡
C. 清洗細胞 D. 保持細胞正常形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于真菌特征的是( )
A. 既有單細胞的個體,也有多細胞的個體
B. 有細胞核,沒有細胞壁
C. 通過產生大量的孢子來繁殖后代
D. 不能通過光合作用合成有機物
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