【題目】在消化管中既有消化作用又有吸收作用的是( )
A.口腔、胃B.小腸、胃
C.咽、大腸D.胃、大腸
【答案】B
【解析】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)?谇怀醪较矸,但沒(méi)有吸收功能,胃初步消化蛋白質(zhì),也能吸收少量的水、酒精和無(wú)機(jī)鹽,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,大腸沒(méi)有消化的功能,可以吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,咽和食道沒(méi)有消化和吸收的功能。
A.口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化,但沒(méi)有吸收功能。A錯(cuò)誤。
B.在胃內(nèi),可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,胃又可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收,B正確。
C.大腸沒(méi)有消化的功能,可以吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,咽和食道沒(méi)有消化和吸收的功能,C錯(cuò)誤。
D.大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,卻沒(méi)有消化功能,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的種類(lèi)居世界第三位
B.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家,被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
C.我國(guó)是動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一
D.鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)的種類(lèi)居世界首位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園中的花盆或石塊時(shí),常常會(huì)看到一些身體扁平、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?難道是因?yàn)楣庹諘?huì)影響鼠婦的生活嗎?劉同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將他探究的過(guò)程補(bǔ)充完整。
(1)提出問(wèn)題:________________?
(2)作出假設(shè):____________。
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是____。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦,是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?__ 為什么?_____
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作取__________的處理,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________
(5)做完實(shí)驗(yàn),如何處理鼠婦?___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜒款款飛”詩(shī)句分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的: ( )
A.防御行為、取食行為B.取食行為、遷徒行為
C.取食行為、繁殖行為D.遷徒行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一片草坪中生長(zhǎng)著蒲公英、鐵樹(shù)、月季、雪松、國(guó)槐,按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類(lèi)( 。
A.種子外是否有果皮包被B.是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.是否有根、莖、葉的分化D.是否能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。為了研究甲狀腺的作用,科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
實(shí)驗(yàn)二:在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成成蛙,但成蛙只有蒼蠅大小。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)甲狀腺激素是由____分泌的,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以推測(cè)出:甲狀腺激素具有____作用。
(2)在我國(guó)一些山區(qū),有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱(chēng)大脖子。┑娜。若對(duì)該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進(jìn)行分析,與沿海地區(qū)相比,明顯偏少的物質(zhì)是____,從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高。如何預(yù)防這類(lèi)疾病,請(qǐng)你提出一條合理化建議:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表
裝置 | A | B | C | D | E | F |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 0℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
數(shù)日后種子的萌發(fā)情況 | 全部萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部不萌發(fā) |
(1)比較裝置A、F,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要______。
(2)比較裝置A、C,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關(guān)、無(wú)關(guān))。
(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。
(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置______作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組 span>。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤是
A.不論動(dòng)物、植物還是微生物,都有反射活動(dòng)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.聽(tīng)覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在,和人們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)人們利用有益細(xì)菌和真菌可加工發(fā)酵食品,泡菜制作的時(shí)候要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,目的是為了創(chuàng)造_____條件,利于乳酸菌發(fā)酵。
(2)科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這種技術(shù)叫_____技術(shù)。
(3)肺炎球菌能導(dǎo)致肺炎,它屬于_____(填“原核”或“真核”)生物。將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這種免疫類(lèi)型屬于_____免疫。
(4)為了研究“飯前必須洗手”的原因,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行了探究,小組同學(xué)的操作步驟如下:①放置在28℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)②在培養(yǎng)基上按指、塾^察實(shí)驗(yàn)結(jié)果④配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻。請(qǐng)將正確的順序排序:_____。在培養(yǎng)基上按指印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。
(5)細(xì)菌的繁殖方式是_____,這種快速繁殖的特性,使細(xì)菌幾乎無(wú)處不在。
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