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【題目】人體內二氧化碳產生的部位是

A. 肺泡 B. 血液 C. 細胞 D. 組織液

【答案】C

【解析】試題分析：細胞通過呼吸作用產生二氧化碳，通過氣體的擴散作用，進入細胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達肺泡周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用，進入肺泡，通過肺的通氣，經呼吸道將氣體呼出體外，故人體產生二氧化碳的部位是細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質與其缺乏癥匹配的是（　�。�

A. 維生素C-壞血病

B. 碘-侏儒癥

C. 胰島素-地方性甲狀腺腫

D. 維生素A-神經炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學針對細菌和真菌進行了相關問題研究．
（1）在培養(yǎng)細菌過程中，同學發(fā)現培養(yǎng)基上出現了幾種不同類型的菌落（如圖）．圖中屬于細菌菌落．細菌和真菌在結構上的主要區(qū)別是
（2）有經驗的農民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆，這是因為豆科植物根部有 ， 能夠為植物的生長提供含氮物質．
（3）進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究，某同學在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中．該實驗的變量是；需選擇兩套裝置作為對照實驗；上述裝置中能產生酒精的是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，黃瓜表層果肉細胞和人體肌肉細胞都具有的結構是（　�。�

A. 細胞膜B. 葉綠體C. 細胞壁D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖（如圖）．請指出甲、乙、丙依次代表（ ）

A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某模擬裝置的實驗示意圖．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.該裝置是用來模擬人體呼吸運動的
B.該裝置中氣球代表肺，橡皮膜代表膈
C.甲圖演示呼氣，膈肌收縮
D.乙圖演示吸氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某一反射活動的結構示意圖．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.該反射的傳導方向是①→②→③→④→⑤
B.③是該反射的中樞
C.甲處主要由神經元的細胞體構成
D.乙處主要由神經纖維組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹）根據圖回答下列問題：

（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在中，而較晚出現的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數生活在 ， 從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有的分化，苔蘚植物的莖中沒有 ， 而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化．從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從簡單到復雜．
（3）是研究生物進化非常重要的證據．研究發(fā)現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現在較晚近的地層中．從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦，生了一個不能卷舌的孩子，則這個孩子的基因組成是（　　）

A. AAB. AaC. aaD. Aa或aa

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