【題目】下列各項中，不屬于反射活動的是（ ）

A. 談虎色變 B. 看梅分泌唾液

C. 鸚鵡學舌 D. 草履蟲逃離放有鹽的水滴中

【答案】D

【解析】試題分析：反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應活動。談虎色變是人類通過大腦皮層形成的人類特有的條件反射；看梅分泌唾液，是知道梅子的滋味的基礎上在大腦皮層的作用下形成的條件反射；鸚鵡學舌是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的條件反射；草履蟲是單細胞生物，體內沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲逃避食鹽的刺激不屬于反射，為應激性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人口腔上皮細胞、草履蟲、人體的基本組織、葉片結構，請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二中從視野①變?yōu)橐曇阿�，應調節(jié)圖一中的[ ]__。從視野③變?yōu)橐曇阿�，應將裝片向_____方移動。圖二中①-④是顯微鏡觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進行排序: __________(填數(shù)字)。

(2)圖三細胞結構與圖二的②中所示細胞相比主要區(qū)別在于細胞沒有______；圖三中的[ ] _____能控制物質的進出。

(3)用顯微鏡觀察圖四所示的生物時，可先在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是_____。

(4)圖五中動物細胞經(jīng)過細胞分化形成了不同的組織，其中D是______組織。根據(jù)圖五的提示，請你從微觀到宏觀寫出植物體的結構層次____________________。

(5)圖六中的②屬于______組織，光合作用合成的有機物通過③中的______運輸?shù)街参矬w的各個部分。

(6)觀察圖六，葉片進行光合作用需要空氣中的二氧化碳，它是從[ ] ______進入葉內部的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結合所學，分析圖表回答問題：

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為_____。

（2）通過分析圖表可知，_____屬于顯性性狀。

（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為_____。

（4）已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是_____。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是_____、_____。

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【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質含量在消化道的變化�？v坐標代表食物成分的相對含量，橫坐標表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）下列字母分別表示哪一消化器官：A______________C_______________D_______________E _____________

（2）曲線___________可代表淀粉的消化過程，曲線__________代表蛋白質的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程

（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場所是______________．（用英語字母表示）

（4）在胃內參與消化乙物質的消化液是___________________．

（5）基本無消化作用的是________________．（用英語字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海洋的深處，我們沒有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因為哪種非生物因素影響了植物的生存 （ ）

A. 空氣 B. 水分 C. 陽光 D. 土壤

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【題目】為提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應采取的措施是 （ ）

A. 噴施農(nóng)藥消滅害蟲 B. 不準放牧

C. 建立草場防護林 D. 嚴禁割草

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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）米勒在圖中所示的a裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了______的成分。與現(xiàn)在的大氣成分對比，缺少______。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬為其提供能量，采用b裝置的目的是模擬______。

（3）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是：含有的______水溶液。

（4）米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的，它的場所是______。

（5）米勒得出的結論是：在生命起源的進化過程中，從______生成有機小分子物質是完全可能的。

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【題目】紅絲帶是對HIV和艾滋病認識的國際符號，象征著我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持。下圖所示情形中不會傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③B. ①②④C. ③④⑤D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

(1)在該圖中，生產(chǎn)者是___________，直接以植物為食的消費者是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是_________。要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少____________和___________________。

(2)圖中不同生物之間由于_______________關系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為____________。該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈，寫出此圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈________________________________。

(3)該生態(tài)系中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________________等生物類群。

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