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17．2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．根據上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命能夠進行繁殖這一項特征；從遺傳的角度看，“辛西婭”的后代應該與上述單細胞生物中的A更為相像．

分析 生物具有一下生命現象：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的基本特征是繁殖．細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質，最主要的遺傳物質是DNA，通過無性生殖產生的“辛西婭”，其遺傳基因全部來自于A，所以“辛西婭”的后代應該與A種單細胞生物更為相像．
故答案為：繁殖；A．

點評 答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在使用光學顯微鏡時，下列敘述正確的是（　　）
A．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
B．顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明
C．對光時應先將高倍鏡正對通光孔
D．要使視野變亮，應調節(jié)準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．茶葉是浙江各縣市適合栽培的經濟作物之一．下列有關茶葉樹的說法不正確的是（　�。�
A．茶葉樹的根向地生長是植物對地球引力刺激作出的反應
B．茶葉樹吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育
C．茶葉樹相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對光合作用的適應
D．茶葉樹體內遺傳物質的結構層次：基因→DNA→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）袁隆平利用野生稻“野敗”培育成“超級雜交水稻”，說明生物具有D．
A．應激性    B．適應性    C．遺傳性    D．變異性
（2）“超級雜交水稻”種子是由花的子房發(fā)育．
（3）氮是農作物生長發(fā)育必需的元素之一．
①大豆、花生等豆科作物能利用其根內的根瘤菌（一類細菌）進行生物固氮，即把空氣中的N2轉化為NH3被豆科作物利用，豆科作物卻為根瘤菌提供有機物等營養(yǎng)物質，則根瘤菌和豆科作物的關系是互助互利（選填“互助互利”或“寄生”）．
②科學家通過基因工程技術，將固氮細菌中控制固氮特征的基因轉移到非豆科作物的細胞內，進而把不具固氮本領的非豆科作物培育出具有生物固氮能力．固氮基因是根瘤菌體內起遺傳作用的DNA分子片斷，控制著根瘤菌的固氮特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學課程的學習使我們知道了許多自燃現象的發(fā)生都需滿足一定的條件．下表中各自然現象的發(fā)生與需要滿足的條件相符的是（　�。�
選項現象條件
A物質燃燒氧氣
B水沸騰溫度達到100℃
C菜豆種子萌發(fā)光照、適宜的溫度和水分
D鐵生銹濕潤的空氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關動物和植物組織構成的敘述中，正確的是（　　）
A．都由四種組織構成，且都是由不同的細胞構成的
B．都是由細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統，各系統構成生物個體
C．各種組織都是細胞分裂、分化而形成的
D．植物體內有分生組織，而動物體內的組織中，細胞都不具備分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項屬于遺傳的變異的是（　�。�
A．野外地質工作者膚色較黑
B．無光條件下韭菜葉長成黃白色
C．一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子
D．長跑運動員的心率比一般人慢

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．越是古老的地層發(fā)掘的生物化石結構越簡單，越是晚期地層發(fā)掘的生物化石結構越復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志．智人是唯一現存人種．

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同步練習冊答案