8.茶葉是浙江各縣市適合栽培的經(jīng)濟(jì)作物之一.下列有關(guān)茶葉樹的說法不正確的是( 。
A.茶葉樹的根向地生長是植物對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)
B.茶葉樹吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育
C.茶葉樹相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng)
D.茶葉樹體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體

分析 (1)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).
(2)蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上.因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.
(4)基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細(xì)胞核上.染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個(gè)DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次還有RNA.

解答 解:A、根向地生長是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng),A正確;
B、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上.因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.促進(jìn)了地球的水循環(huán).因此,水稻從根系吸收進(jìn)來的大量水分主要用于蒸騰作用.B錯(cuò)誤;
C、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.因此,種植水稻時(shí)要注意合理密植,能提高水稻的總產(chǎn)量,C正確;
D、基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細(xì)胞核上.因此水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):理解光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加二氧化碳濃度、延長光照時(shí)間、合理密植都能夠提高光合作用的效率,進(jìn)而增加產(chǎn)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來,由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣.如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D.該食物鏈中,若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量,最少需消耗第一營養(yǎng)級(jí)的能量為2500千焦.
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物成分等成分.
(3)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱.這是因?yàn)轸~塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是環(huán)境的污染.
(5)若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷,面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍:不向河中亂扔垃圾,加強(qiáng)水域污染防護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑧表示生理過程,M、N分別表示某種液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行.
(2)人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi).請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④(用圖中序號(hào)表示).
(3)③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換,是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是靜脈血變動(dòng)脈血.
(4)當(dāng)血液通過⑥流經(jīng)腎單位后,形成尿液.與血漿相比,尿液中不含葡萄糖和血漿蛋白.
(5)肺泡中的氣體經(jīng)過②排到體外時(shí),肺泡處于收縮狀態(tài),此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如果要保存種子,不讓其萌發(fā),一般而言下列方法不可取的是( 。
A.降低溫度B.避免光照C.隔絕空氣D.保持環(huán)境干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí),處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量.
(1)植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到2 5℃時(shí),圖中曲線上的A點(diǎn)將向移動(dòng)上(填“上”或“下”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生活在一個(gè)自然湖泊中的所有魚,組成的是一個(gè)(  )
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.據(jù)臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道,臺(tái)灣重達(dá)九十公斤的男孩“小胖”為捐肝救父,經(jīng)由裝胃內(nèi)水球半年加上運(yùn)動(dòng)和飲食控制,減重二十公斤(符合捐肝的體重上限七十公斤),去年十月終于完成捐肝救爸爸的心愿,成功救回了爸爸!小胖說:“有些東西金錢沒辦法買,親情是沒有條件的!”.從科學(xué)上講“小胖”減肥時(shí)同化作用異化作用小于(填“大于”“等于”“小于”).從能量角度考慮“小胖”身上的能量是通過呼吸作用釋放出來的,尿液中的含氮廢物是氧化分解的產(chǎn)物蛋白質(zhì)(填“糖類”“蛋白質(zhì)”“脂肪”).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.2010年5月20日,美國一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命能夠進(jìn)行繁殖這一項(xiàng)特征;從遺傳的角度看,“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述單細(xì)胞生物中的A更為相像.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.將左右兩邊信息進(jìn)行搭配連線.

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