分析 傳染病指有病原體引起的,能在 人與人之間或 人與動物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c.
傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)由小剛的主訴可知,小剛可能患肺結核.肺結核是由病原體結核桿菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道傳染病,主要通過飛沫和空氣進行傳播.
(2)預防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對患病動物進行深埋、焚燒處理.因此,①打青霉素和服藥物治療、④對病人隔離治療屬于控制傳染源;
斷傳播途徑:搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強檢疫,封鎖交通.因此,⑥對他家中住所及用具進行消毒,屬于切斷傳播途徑;
保護易感人群:預防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸.因此,②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量;③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗;⑤不讓同學去醫(yī)院探視,屬于保護易感人群.
故答案為:
(1)呼吸道;結核桿菌.
(2)①④;⑥;②③⑤.
點評 解此題的關鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無脊柱 | B. | 體溫是否恒定 | C. | 是否能飛行 | D. | 是否體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積 | B. | 細胞的形態(tài) | ||
C. | 染色體的形態(tài)和數(shù)目 | D. | 細胞中的物質(zhì)多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果A來自父方,則B來自母方 | |
B. | 該個體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀 | |
C. | 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) | |
D. | 體細胞中成對的基因位于成對染色體的同一位置 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵制毒品最好的方法是遠離吸毒的人和場所 | |
B. | 某人在吸毒后變得詞不達意,說明毒品可能損傷到他的大腦 | |
C. | 用注射器“吸毒”的人,一般是將毒品直接注入人體的靜脈中 | |
D. | 某人只要看到錫紙、打火機或注射器,毒癮就會發(fā)作,這屬于非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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