果果是個愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_____作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈

變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的____運輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是___，該氣體是金魚藻在____下進行光合作用產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植樹節(jié)種樹時，為了提高樹苗的成活率，應(yīng)采取的措施有

①帶土移栽

②剪去部分枝葉移栽

③在炎熱的中午移栽

④樹苗種下后馬上大量施肥

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

濱州 控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以減緩微生物的繁殖速度，延長食品的保質(zhì)期．下列食品保存的方法與原理不一致的是（　�。�

A. 牛奶盒裝﹣加熱滅菌并隔絕外界空氣

B. 香菇曬干﹣減少水分，抑制微生物繁殖

C. 鲅魚鹽漬﹣降低咸魚表面細菌的繁殖速度

D. 剩菜冷藏﹣低溫抑制微生物的生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷（解析版） 題型：填空題

1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，研制過程如下：

①取小鼠的還未融合的受精卵；②用顯微注射器

將大鼠的生長激素基因注入小鼠的受精卵中；③將含

有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠的輸卵管中；

④生出轉(zhuǎn)基因超級鼠，綜比同胎所生的小鼠生長快2—3倍，體積大一倍。

（1）在這項研究中，被研究的形狀是 ，控制這個性狀的基因是

（2）你認為超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關(guān)系是 。

（3）由此推測，在生物傳種接代過程中，親代傳給子代的是____________________。

（4）如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟價值的“超級羊”，請你根據(jù)上述實驗中得到的啟發(fā)，簡要寫出培育方案：_____________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是

A. 甲——驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件

B. 乙——驗證蒸騰作用散失水分

C. 丙——驗證水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在 和 的調(diào)節(jié)下，成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，是各種生命活動能夠正常進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（ ）

A．祖先不同

B．運動方式不同

C．制造工具和使用工具的能力不同

D．腦發(fā)育程度不同

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