6.科學(xué)家已能利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出人的心肌細(xì)胞.實(shí)施這種技術(shù)時(shí),最關(guān)鍵的是要誘導(dǎo)人體干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的( 。
A.分裂B.分化C.生長D.繁殖

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.

解答 解:細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,因此“科學(xué)家已能利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)出人的心肌細(xì)胞”,這種技術(shù)最關(guān)鍵是誘導(dǎo)干細(xì)胞進(jìn)行分化,才能造出人體不同的組織,最關(guān)鍵的是要誘導(dǎo)人體干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分化.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是(  )
A.除草施肥B.溫室內(nèi)溫度保持白天20℃,夜晚25℃
C.各溫室內(nèi)通入適量二氧化碳D.適當(dāng)延長光照時(shí)間

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17.2016年9月22日《今日衢江》有這樣一篇報(bào)道:王益文看中了下山溪的良好水質(zhì),在全旺鎮(zhèn)尹家畈投資2000萬元,建起400畝的華瀚現(xiàn)代漁業(yè)園區(qū).“魚鱉混養(yǎng)”是園區(qū)主打的養(yǎng)殖模式,池塘仿照野生環(huán)境,甲魚以魚蝦為食.這個(gè)華瀚現(xiàn)代漁業(yè)園區(qū)屬于( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)B.群落C.種群D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.心血管疾病已經(jīng)成為人類死亡率最高的一類疾。谛牟≈饕怯捎诠跔顒(dòng)脈發(fā)生病變而引起的.

(1)根據(jù)圖甲中的平衡膳食寶塔,冠心病患者的合理飲食是B.
A.減少第③層食物,多吃第①層食物         B.減少第⑤層食物,多吃第②層食物
 C.減少第①層食物,多吃第②層食物         D.減少第③層食物,多吃第④層食物
(2)病情較重的冠心病患者,可通過在冠狀動(dòng)脈狹窄處安放動(dòng)脈支架進(jìn)行治療.具體方法如圖乙所示:穿刺下肢或上肢血管,讓支架隨一根導(dǎo)管在血管中前行,到達(dá)主動(dòng)脈基部的冠狀動(dòng)脈處,用特殊的傳送系統(tǒng)將支架送到需要安放的部位,放置,撤出導(dǎo)管.導(dǎo)管不需經(jīng)過心臟的四個(gè)腔,則穿刺的血管是動(dòng)脈.(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)

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1.如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片.圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說法中,正確的是(  )
A.若①表示二氧化碳,則圖示為呼吸作用示意圖
B.若②表示二氧化碳,則圖示為光合作用示意圖
C.若③表示水,則它主要用于光合作用
D.在白天,②可以表示氧氣、二氧化碳和水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.美國斯坦福大學(xué)的研究人員研發(fā)了一種能使老鼠“返老還童”的方法:把年輕鼠的血液注射到年老鼠的體內(nèi),后者出現(xiàn)“返老還童”的特征.這一成果或許能給延緩衰老的研究帶來新的希望.某實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)上述報(bào)道開展了以下的實(shí)驗(yàn)研究:
(注:3月齡鼠為年輕鼠,18月齡鼠為年老鼠)
組別ABCD
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備分別抽取血型相同的3月齡和18月齡健康鼠的血液若干毫升
實(shí)驗(yàn)材料3月齡健康鼠1只3月齡健康鼠1只18月齡健康鼠1只18月齡健康鼠1只
實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠血液注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠血液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象衰老無變化無變化變年輕
(1)實(shí)驗(yàn)方案中的A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問題是18月齡鼠(年老鼠)的血液會(huì)使小鼠(年輕鼠)加快衰老嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到 D老鼠出現(xiàn)“返老還童”的特征,據(jù)此,實(shí)驗(yàn)小組推斷斯坦福大學(xué)的研究結(jié)論是正確的.你認(rèn)為他們的推斷存在什么問題?以1只老鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(僅以1次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果)為證據(jù),結(jié)果(的可信度不高)存在偶然性.

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18.如圖為某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括非生物部分.
(2)松樹的生長離不開細(xì)胞分裂.細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載     體是染色體.
(3)細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽.
(4)下列各項(xiàng)中哪些是鳥類特有的特征?ACF(填字母)
A.體表覆羽毛   B.用肺呼吸   C.有氣囊輔助肺呼吸  D.體溫恒定
E.通過產(chǎn)卵繁殖后代   F.前肢覆羽成翼    G.善于飛行.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖,①、②代表生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液,由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />(2)食物中的淀粉經(jīng)消化道消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖,經(jīng)①過程進(jìn)入血液循環(huán),最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?右心房
(3)血液流經(jīng)腎,在腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用下形成尿液.
(4)若②表示細(xì)胞分泌胰島素來維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定,則該細(xì)胞所在的內(nèi)分泌腺是胰島.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn),對(duì)此,以下觀點(diǎn)正確的是( 。
A.細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后
B.抗生素選擇了發(fā)生耐藥性變異的細(xì)菌生存下來
C.細(xì)菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物
D.抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

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